您的位置： 专家智库 > >

侯玲玲

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省淮阴中学更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇有效教学
  • 2篇有效教学资源
  • 2篇中历
  • 2篇网络
  • 2篇网络资源
  • 2篇历史课
  • 2篇历史课堂
  • 2篇历史课堂教学
  • 2篇教学资源
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇初中历史
  • 2篇初中历史课
  • 2篇初中历史课堂
  • 2篇初中历史课堂...
  • 1篇史实
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计

机构

  • 3篇江苏省淮阴中...

作者

  • 3篇侯玲玲

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中学政史地（...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
网络资源与初中历史课堂教学关系的研究
互联网+教育背景下，网络技术逐步改变了传统初中历史教学模式，对于提高初中历史教学质量和效率具有重要的帮助。网络课堂成为教改的大方向，在网络课堂的建设中，现代教育技术手段的应用是基础，网络资源和初中历史课堂有效整合以提高初...
侯玲玲
关键词：教学模式初中历史课堂
人教版八年级上册第18课《战略大决战》教学设计
2014年
一、教学目标 1．知识与能力目标。掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实，总体把握这一历史时期的阶段特征，通过分析国民党覆灭的史实，培养归纳综合能力。2．过程与方法目标。通过分组学习，培养合作探究、共同解决问题的能力；提高识图和运用地图学习历史的技能。
侯玲玲
关键词：教学设计教学目标国民党史实
网络资源与初中历史课堂教学关系的研究被引量：2
2016年
互联网+教育背景下,网络技术逐步改变了传统初中历史教学模式,对于提高初中历史教学质量和效率具有重要的帮助.网络课堂成为教改的大方向,在网络课堂的建设中,现代教育技术手段的应用是基础,网络资源和初中历史课堂有效整合以提高初中历史课堂质量是核心.网络资源在初中历史课堂中的应用绝不是“下载”“复制”“粘贴”网络资料;网络资源的甄别筛选应用于初中历史课堂,必须坚持“补”“真”“全”等原则.
侯玲玲
关键词：教学模式初中历史课堂
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0