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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇重症
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  • 2篇护理
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  • 1篇护理科研
  • 1篇护理实践
  • 1篇监护室护士
  • 1篇感知
  • 1篇ICU护士

机构

  • 2篇昆明医科大学

作者

  • 2篇冯丽萍
  • 2篇杨华
  • 2篇张青
  • 1篇汤琼
  • 1篇杨燕
  • 1篇李晓燕
  • 1篇徐晖

传媒

  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇全科护理

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
ICU护士感知循证护理实践障碍的因素调查被引量:9
2016年
[目的]调查重症监护室(ICU)护士在循证护理实践过程中感知的障碍因素,为发展急危重症循证护理实践提供参考依据。[方法]2014年8月—10月采用中文版循证护理实践障碍量表对云南省15所省市级医院214名ICU护士进行问卷调查。[结果]ICU护士循证护理实践障碍总分为(2.84±0.81)分,研究报道的时效性与系统性得分最高,为(3.06±0.99)分,其次为开展循证护理的资源条件(2.92分±0.97分),第三为研究报道的质量(2.90分±0.98分),而护士对循证护理主观态度及能力得分最低,为(2.49±0.91)分。ICU护士感知中度、重度障碍人数最多的3个条目为"难以获取具有科研价值的报道和文章""科研结论未必能在护理实践中施行"和"难以评价科研结论在临床的实用价值"。[结论]ICU护士认识到循证护理的重要性,但是在实施循证护理过程中医院提供的资源条件不足、缺乏科研能力强的护理专家和骨干的带领以及护士缺乏实施与运用循证护理的基本能力,成为循证护理理论与临床实践不能有机结合的主要阻碍因素。
冯丽萍杨华施尔谨辜斐汤琼张青
关键词:重症监护室护士循证护理循证护理实践
省市级重症监护室护士科研能力水平调查分析被引量:1
2016年
[目的]调查重症监护室(ICU)专科护士科研能力水平现状,分析探讨影响ICU护士科研能力的主客观因素,为制定有针对性的护理科研培训方案、提高ICU护士的科研能力水平、推动医院护理科研工作提高有价值的参考。[方法]使用护理人员科研能力自评量表对15家省市级医院218名ICU护士进行问卷调查。[结果]ICU护士科研能力总分为51.47分±22.64分。各维度中文献查阅能力得分最高(2.07分±0.73分),其次为问题发现能力、论文写作能力、科研实践能力、科研设计能力、资料处理能力。多元回归分析显示,所有变量中,只有英语水平能力能明显预测15.7%的护士科研能力。[结论]ICU护士科研能力水平中等偏低,医院护理管理者应加强ICU护士科研能力知识培训,并且培训要有针对性,主要培训内容为资料的处理、科研设计和英语知识的学习,以期有效快速提高临床护理科研水平。
冯丽萍杨华杨燕李晓燕徐晖张青
关键词:护理科研重症监护室护士
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