李秀丽
- 作品数：11 被引量：48H指数：4
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- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生经济管理语言文字更多>>
- 合作指数与描述方式对儿童囚徒困境博弈中合作行为的影响被引量：12
- 2009年
- 本研究采用囚徒困境任务,考察了91名10-12岁儿童和101名成人在博弈决策中合作行为的特点。并分别考察合作指数和描述方式这两个变量对个体合作性的影响。结果表明：（1）描述方式对儿童的合作行为有显著影响,表现为“回避”描述中较之“趋向”描述有更多合作行为,而描述方式对成人则无影响。（2）儿童对合作指数不敏感,平均合作率显著高于成人,表现出合作倾向;成人平均合作率随合作指数的升高而升高,但始终处于几率水平之下,表现出竞争倾向。
- 孙昕怡陈璟李红李秀丽
- 关键词：儿童合作性
- 情绪在决策中的作用被引量：1
- 2011年
- 决策通常发生在直接导致利益或者损失的不确定情景中。体细胞标记假说是神经科学领域的研究者提出的解释不确定情景中如何做出选择的全新理论。这一理论认为不确定情景中的决策是在情绪的辅助下产生的。个体在损失选项或者收益选项上所体验到的情绪不同,身体就会产生不同的信号标记相应的选项。这些信号在接下来的决策过程中会自动帮助个体缩小问题空间、作出有利决策。
- 李秀丽
- 关键词：情绪
- 风险取向类型对爱荷华赌博任务成绩的影响被引量：11
- 2012年
- 神经科学领域的研究者们设计了测量情感决策的经典爱荷华赌博任务并提出了体细胞标记假说来解释其研究结果,但迄今为止这一假说还没有得到一致认可。许多研究提出了可能影响爱荷华赌博任务成绩的其他因素。本研究试图在前人研究的基础上采用实验法探讨风险取向类型这一人格因素是否影响正常个体的爱荷华赌博任务成绩。实验结果显示,不同风险取向类型的个体在爱荷华赌博任务中的成绩和表现截然不同。典型风险趋向型个体在爱荷华赌博任务中的表现类似于某些神经系统患者,倾向于更多地选择不利纸牌,其任务成绩显著差于典型风险回避型个体。这一研究结果表明:风险取向类型是影响正常个体爱荷华赌博任务成绩的重要因素之一。
- 李秀丽李红
- 简评爱荷华赌博任务被引量：8
- 2009年
- 爱荷华赌博任务近年来得到了广泛运用,但对此任务的研究结果的阐释却也争论颇多:有的研究者支持用体细胞标记假说来解释任务结果;有的研究者却认为爱荷华赌博任务本身的成分复杂性是影响任务成绩的关键因素。本文述评了这些争论观点,进一步指出了爱荷华赌博任务的自身设计和结果处理等方面所存在的问题,比如任务中纸牌的位置不平衡、心理物理法测量及数据统计方法不精确等,并针对这些问题提出了几点建议。
- 李秀丽李红孙昕怡
- 儿童假装游戏中假想角色现象初探被引量：9
- 2009年
- 通过对145名4—5岁儿童进行结构式访谈，调查幼儿假装游戏中假想角色现象的概况，包括假想同伴和角色扮演现象。结果如下：42．7％的儿童有假想同伴，绝大多数是玩具形式，女孩更多有假想同伴；男孩倾向于选择动物类型的假想同伴，而女孩倾向于人物类型；假想同伴绝大多为同性别并且比自己年龄小。44．8％的儿童有角色扮演活动，其中男孩倾向于装扮动画中的英雄人物，女孩倾向于装扮现实人物。
- 李秀珊李红雷怡孙忻怡李秀丽
- 关键词：角色扮演想象力
- 愿望采择发展水平对幼儿情感决策的影响被引量：3
- 2009年
- 选取148名4岁儿童,运用实验法考察了幼儿的愿望采择发展水平对其情感决策的影响。结果表明:(1)幼儿的愿望采择水平对其情感决策具有显著影响。情境中他人愿望信息充足时,幼儿会采择他人愿望并以此为线索为他人决策,但对线索的利用程度受其愿望采择水平的制约。(2)在无关于他人愿望信息提示的条件下,4岁儿童为他人与为自己的情感决策不存在显著差异。(3)4岁儿童能够采择他人的单一愿望,但其冲突愿望采择能力还不成熟。
- 陈璟孙昕怡李红李秀丽
- 关键词：幼儿情感决策
- 大学生自我接纳和心理不安的现状及关系探究
- 2011年
- 运用问卷调查的方法研究了当前大学生自我接纳和心理不安的现状以及两者的相关,并且将结果在性别、年级两个方向上进行了差异比较。研究结果表明当前大学生的心理健康状况良好,绝大多数学生既能接纳肯定的、有优点的自我,又能接纳否定的、有缺点的自我;当前大学生总体上处于成长不安的心理状态,心理成熟水平不高,心理成长空间较大。
- 李秀丽
- 关键词：大学生自我接纳
- 正常成人爱荷华赌博任务成绩的影响因素探究
- 神经科学领域的研究者根据腹内侧前额叶脑区损伤者的认知、情感和决策能力之间的联系特点提出了存在着“情感决策”(affective decision—making)的假设。为验证这个假设，他们设计了模拟现实生活情景的经典爱荷...
- 李秀丽
- 关键词：人格因素心理学
- 文献传递
- 《论语》对高校心理健康教育资源开发的启示
- 2012年
- 本文结合《论语》,立足于高校心理健康教育资源开发,试图为高校《心理卫生课程》提供必要的依据和丰富的素材。
- 贾月明李秀丽姜凤云王昭君
- 关键词：《论语》高校
- 黎族大一新生的症状自评量表研究被引量：4
- 2015年
- 目的:探究海南少数民族大学新生的心理健康状况及其影响因素,进一步提出针对黎族大学生的心理健康教育对策,探讨少数民族大学生心理健康干预体系的构建。方法:运用国内外广泛引用的症状自评量表(SCL-9O)对180名海南省黎族大一新生展开心理健康测查。结果:SCL-90总均分的阳性筛选率为17.8%;男生在人际(t=-2.577,P<0.05)、忧郁、焦虑和恐怖(t=-3.902,-3.899,-5.934;P<0.01)4个因子上的得分显著低于女生,差异有统计学意义;来自农村的学生在人际(t=-4.498,P<0.01)、忧郁(t=-2.553,P<0.05)、焦虑(t=-2.706,P<0.05)、恐怖(t=-4.154,P<0.01)和精神病性(t=-2.008,P<0.05)5个因子上的得分显著高于来自城镇的学生,差异有统计学意义。结论:与全国大学生心理健康常模相比,黎族大一新生的心理健康状况较好,但是又在多个因子上存在着一定的生源和性别差异。
- 李秀丽姜凤云贾月明贾月亮
- 关键词：黎族心理健康症状自评量表
