杨晓红
- 作品数：15 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市朝阳区芳草地国际学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 丝路青花蕴芳草
- 2016年
- 随着“一带一路”国家战略构想的出台，学校大胆将丝绸之路纳入到课程当中，开启了“这是一条怎样的路”的思考与探索。对于学生来说，他们对“一带一路”知道的不多。
- 杨晓红邵伟
- 关键词：青花丝绸之路
- 教室中的“矮子”变成了操场上的“巨人”
- 2014年
- "哎!听说二年级有体育走班门议论着,惹得我不禁抬起头看过去,课!""早知道啦!我妹妹也在二年级,哦,小姜、小丁和小陈——学习上的她们前天发了体育课程选修单!跟超市"困难户"。一样,喜欢什么体育项目就上什么!太意想不到的是,没几天,校区各个幸运啦!""真的吗?咱们有没有选修年级都增加了体育选修课。内容丰富,课?"课间,几个大男孩在班里大着嗓有高尔夫、花键、花式篮球、高跷。
- 杨晓红
- 关键词：体育选修课体育项目花键花式选修制
- 基于语文核心素养找准作业定位
- 2022年
- 在深入推进“双减”工作的过程中,作业的设计与布置成为学校教学的核心工作之一。对于语文学科来说,教师不仅要认识到语文学科核心素养的四个方面是相互依存、相辅相成的,更要在教学与作业设计中全面构架,综合体现,整体提升。因此,基于语文核心素养找准作业定位,成为当下一线教师的重要任务。
- 杨晓红
- 关键词：一线教师语文学科
- 创设学生有效参与的小学语文高效课堂被引量：1
- 2018年
- 如何改变学习方式,促进课堂教学中学生的有效参与,从而创设高效课堂,全面发展学生素养？本文对此试探讨一二。一、摒弃＂串讲串问＂,创设＂想参与＂课堂早在10年前,著名特级教师张庆先生就曾指出＂堵不住繁琐分析的路,就迈不开语言训练的步。
- 杨晓红
- 关键词：高效课堂中学生小学语文课堂教学
- 一瓣青花 一份自信
- 2016年
- ＂天青色等烟雨,而我在等你;月色被打捞起,晕开了结局……＂一曲《青花瓷》,把我和学生带入了一幅烟雨朦胧的江南水墨画卷中,顿觉一阵古风古韵扑面而来,满屋墨香。谁能想到,今天它竟走进了我们的课堂,开启了一段芳草与青花瓷的缘分之旅。跨学科双师同堂,我和美术老师一起带领学生品诗、作画。诗韵青花、曲乐青花、手绘青花、故事青花等一系列综合性实践活动,让学生感受到了中国传统文化的魅力。一个学生拿着一幅打印好的青花瓷图片高高举起,＂老师,老师!＂
- 杨晓红
- 关键词：美术老师古韵中国陶瓷文化自信
- 生成便在“绝”与“不绝”间——《伯牙绝弦》教学随笔
- 2017年
- 长期以来,教师备课仅仅停留在一般的传统阅读感悟层面,对于文本的深层含义少有挖掘。本文借鉴曹明海教授《语文教学解释学》中的观点,从审美的角度赏析发现,伯牙破琴绝弦的"绝"字,所断绝的不仅仅是一根琴弦,而是一颗悲痛欲绝的心,是合情合理的真性情、真感情的流露,具有审美的价值。而"伯牙之弦该不该绝"这个问题更是学生真性情的流露,它照见了古人泣天动地的情感,也折射出今人的价值观念。
- 杨晓红
- 关键词：审美
- 触摸文化的温度 打造生命的课堂
- 2015年
- 2014年11月初,带着基本成形的《城市的标志》教学设计,我们来到日坛校区做试讲。《城市的标志》是北京版语文教材六年级上册的一篇课文,作者是当代著名作家张抗抗。文章主要讲述了现代化城市与城市之间越来越雷同,像"多胞胎"或"克隆兄弟",失去了特有的个性、活力和灵性。而城市中的树以其无可复制的特点及鲜活的生命力成为城市的标志,最终作者发出"以心爱树"的呼唤。
- 杨晓红
- 关键词：当代著名作家小学老师
- 美育跨学科双师课堂策略研究
- 2022年
- 中国古诗词中的审美构建与当下基础教育美育的实施有着重要的联系。反观当下学校语文教学中的诗词教学是否脱离了“理解+背诵”模式?诗词中的韵律和节奏感的培养与音乐中的音律和音韵有着密切的参照性,而讲授诗词的教师是否关注到了音乐在诗词中的重要作用?本文以语文与音乐跨学科双师融合课《乐诵<长相思>》为研究案例,着重探讨诗词中的音乐内涵与诗词融合课程的双师路径。
- 郑学铭杨晓红
- 关键词：诗词教学双师中国古诗词长相思音乐内涵
- 巧借科技元素,写好科幻故事
- 2021年
- "展开想象,写科幻故事"是六年级下册语文教材中学生最喜欢的习作。但读读提交上来的习作就会发现:学生的想象既缺乏神话的"奇",又没有魔幻的"幻"。故事情节简单,故事发展缺少科学的元素,怎么看也不像一篇科幻故事。写科幻故事的难点在哪里?如何引导学生在大胆的想象中走进神奇的科幻世界呢?本文将巧借科学元素找准突破点,让想象插上翅膀,在科幻故事里"遇见"未来。
- 杨晓红
- 关键词：科幻故事语文教材习作科幻世界插上翅膀
- 叶圣陶的“真、浅、趣、理”
- 2019年
- 肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》,字里行间透露出叶圣陶先生的亲切与自然。这一次,手捧《叶圣陶语文教育论集》,更让我有了一种别样的感受。那种亲切与舒服的感觉扑面而来。字字句句更感受到叶老就是我们语文教师中的一员,备课、上课、批作业,和学生交流,才得来这么多方法、经验,信手拈来,浅显易懂,贴近一线。
- 杨晓红
- 关键词：《叶圣陶语文教育论集》《那片绿绿的爬山虎》语文教师备课上课
