黄卫
- 作品数：4 被引量：50H指数：3
- 供职机构：南方医科大学珠江医院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床医学专业学位博士研究生教育与专科医师规范化培训并轨改革方案指标体系构建研究被引量：2
- 2022年
- 目的探索临床医学专业学位博士研究生教育与专科医师规范化培训并轨改革方案。方法采用文献分析法、专家访谈法初步构建并轨培养方案初步框架,通过专家咨询法确定最终指标体系。通过Excel 2010录入数据资料,利用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果经过两轮专家咨询,从招生方式、培养资源、培养内容、培养方式、培养考核、质量监控这6个方面最终确定了临床医学专业学位博士与专科规范化培训医师并轨培养的框架,建立了包含6个一级指标、26个二级指标、72个三级指标的并轨培养方案指标体系。结论通过科学地制定系统的培养方案,建立以岗位胜任力为核心培养内容和全方位考评体系,使用弹性学制,为开展临床医学专业学位博士研究生教育与专科医师规范化培训并轨改革提供了依据。
- 黄卫夏欧东朱鸿飞蒋军杨婷婷
- 关键词：德尔菲法
- 欧美发达国家住院医师培训模式分析及对我国的启示被引量：6
- 2015年
- 我国住院医师培养的主要形式为住院医师规范化培训，而部分欧美发达国家的住院医师培训体系较为成熟。通过介绍英国、荷兰、美国等具有代表性的住院医师培训模式发展情况，分析其优势和缺陷，并结合我国国情，总结出适合中国住院医师培训规范化、高效化、人性化、社会化、国际化的发展方向。
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- 关键词：住院医师培训
- 基于岗位胜任力的医学教育改革中外比较被引量：38
- 2018年
- 在第三次医学教育改革的推动下,岗位胜任力被应用到医学教育中,并迅速成为全球医学教育和培训的热点。当前,欧美国家已经建立了较为科学合理的基于岗位胜任力的人才培养方案,并将其作为医学教育、培训和考核的依据。国内医学教育这方面的研究起步较晚,发展相对滞后。本文通过对国内外基于岗位胜任力的医学教育改革研究现状进行比较,分析我国的医学教育方面存在的不足,为进一步推动以胜任力为导向的医学教育改革提供借鉴。
- 黄卫邓婉君夏欧东
- 关键词：医学教育岗位胜任力
- 医学生对专科医师规范化培训认同感的调查分析及对策研究被引量：4
- 2019年
- 目的了解我国医学生对专科医师规范化培训制度的认同情况,为专科医师规范化培训的全面开展提供理论支撑和政策参考。方法运用分层抽样和配额抽样法在全国7个行政区17所高校中抽取2367名医学生进行无记名电子问卷调查,运用SPSS19.0对调查结果进行统计分析,主要运用均数比较、构成比比较和卡方分析等。结果对专科医师规范化培训"很了解"的只有231人(9.8%)、"了解一些"的有1790人(75.6%);不同行政区域(χ^2=33.7,P<0.05)、不同类型(χ^2=40.5,P<0.05)医学生对专科医师规范化培训认知度差异存在统计学意义;17.0%的医学生表示会主动参加专科医师规范化培训,641人(22.9%)对专科医师规范化培训制度持"支持"态度,782人(33.0%)"不支持"该制度,不支持的主要原因包括培训期间待遇低(71.8%)、专科医师规范化培训制度导致成为医生的培养时间过长(87.7%)、培训质量难以保证(59.1%)等。结论对于专科医师规范化培训,需进一步建立网络宣传交流平台,提高宣传效率;加大财政投入,建立基地获得投入资金与培训质量挂钩机制,保证学员待遇水平;探索专科医师规范化培训与专业型博士并轨培养模式以缩短培训周期;改革人事制度,将专科医师规范化培训纳入职称晋升条件。
- 黄卫杨婷婷夏欧东
- 关键词：认同感
