詹剑锋
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
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- 如何提高区域地理复习的有效性——以《南亚》为例
- 2013年
- 复习区域地理最基本的要求有三个方面：一是掌握区域位置；二是分析区域特征，比较区域差异；三是发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。它们正好反映了学生学习区域地理的三个不同层次上的要求。下面以“南亚”课堂教学为例，笔者就如何提高区域地理复习的有效性谈几点看法。
- 詹剑锋
- 关键词：地理复习有效性区域地理课堂教学
- 微课在高中地理翻转课堂的应用研究被引量：4
- 2020年
- 以微课应用为特征的翻转课堂是适应未来信息社会的有效教学模式,不仅能够调动学生的学习主动性和积极性,还能使学生的发散思维得到锻炼。本文总结微课、翻转课堂在培养学科核心素养方面的优势,探讨了微课的制作及其在翻转课堂中的有效应用,尝试利用微课助力翻转课堂,为地理学科核心素养落地提供支撑。
- 詹剑锋
- 基于项目式学习的地理教学探讨——以“海—气相互作用为例”被引量：1
- 2019年
- 项目式学习契合新课程培养学生发展核心素养的教育理念,文章尝试运用项目式学习六个维度的设计框架来组织高中地理常态课的教学设计,通过建构地理核心概念知识体系,选择问题解决式的高阶认知策略和实践探究型学习实践方式,设计公开展示成果和评价量规,并进行全程评价。
- 詹剑锋
- 关键词：项目式学习评价量规
