陈广莲
- 作品数：9 被引量：7H指数：1
- 供职机构：淮安市洪泽实验小学更多>>
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- 追问,让英语的天空更加广阔
- 2013年
- 追问,顾名思义就是针对某一问题或某一现象,再度问;追问,它是一种主体意识的＂穷追不舍＂,也是一种对事物本质的＂刨根究底＂;追问,它突破了常规对话的层面,是一种将学生的思维引向纵深的策略,是一种将教学资源发挥到极致的手段,是一种将学生错误机率降到最低的方法……为此,追问这一手段被广泛地运用到教育教学中,然而在实际操作过程中,
- 陈广莲
- 关键词：追问英语教学资源教育教学
- 三维目标践行下小学生英语阅读能力的养成
- 2020年
- 教学目标是课堂教学的纲,是一节课有没有效果的依据,也是课堂教学的出发点和归宿。小学英语课堂教学中,需要教师组织和指导学生在具体的英语知识学习中形成一定的学习兴趣,有学好英语的信心、方法和习惯。教学目标分为知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观等三维。阅读教学是英语教学的主要形式,阅读能力是小学生英语学习的主要能力。本文就践行教学的"三维目标",推动小学生英语阅读能力的发展与提高等问题进行探讨。
- 陈广莲
- 关键词：小学英语践行
- 培养学生英语学习能力的三个途径
- 2013年
- 正如苏霍姆林斯基所说，我们每一个儿童都有一种内在的、自发性很强的求知欲、探索欲，如果“我们的教育遵循了儿童的成长规律，把学习的权利还给学生”，那么，我们的教学一定会因符合学生的认知规律而绽放精彩，我们的学生一定会因“成为学习的主人”而个性十足。在英语教学中，我是从以下三点做法来培养学生的英语学习能力的。
- 陈广莲
- 让英语课堂生动起来被引量：1
- 2011年
- 对于孩子来说,英语是第二语言。很多学生在面临语言交际的时候,会出现焦虑甚至语言障碍。德国教育学家第斯多惠说过：＂教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。＂课堂是发挥学生生命活力的重要场所,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,
- 陈广莲
- 关键词：课堂教学英语语言障碍生命活力教育学
