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孟慧芳

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：安徽师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇英语书面表达
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇支架式教学模...
  • 1篇试卷
  • 1篇书面
  • 1篇书面表达
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力困难
  • 1篇作文
  • 1篇作文命题
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力
  • 1篇命题
  • 1篇命题研究
  • 1篇教育

机构

  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 2篇孟慧芳
  • 1篇裴学梅

传媒

  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
支架式教学模式对克服高中生英语听力困难的实证研究
听力，是语言学习的重要方式，对每个外语学习者都起着至关重要的作用。随着时代发展，英语教学对学生的听说读写能力要求越来越高。根据Feyten（1991）统计，日常生活交流中，人们会把45%的时间投入到听力中，听力技能有利于...
孟慧芳
关键词：支架式教学高中教育英语听力教学
高考英语书面表达命题研究——以安徽省2005～2014年高考试卷为例被引量：2
2016年
高中英语作文命题的设计和考查内容对高中英语教学具有很强的指导作用,对高考英语作文命题的研究能够给教师提供一个教学的方向标,有利于指导教师在平时的教学中有效地对学生进行写作训练,而高中作文题型的模式化不利于培养学生的分析能力和解决问题的能力。高考作文命题的特点趋势也能为作文命题者提供良好的指引作用。
孟慧芳裴学梅
关键词：安徽高考写作能力
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