马骏
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：上海市普陀区教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 双重演绎——论证观察法的可操作性被引量：2
- 2014年
- 在教师研究过程中,往往借助观察法对教育领域中的某种现象及其变化过程进行全面、细致、深入的观察获取充实、客观的事实材料。而科学观察首要在于科学计划,通过一种双重演绎的训练过程,可以增强科学性。
- 马骏
- 关键词：观察法
- 新时代群众性教育科研活动需要创意设计被引量：1
- 2020年
- 《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(教政法〔2019〕16号,以下简称《意见》),是以教育部名义印发的第一个关于教育科学研究工作的规范性文件,体现了国家对教育科研工作的重视。《意见》提出“要创新科研范式和方法,不断提升教育科研质量。鼓励支持中小学教师增强科研意识,积极参与教育教学研究活动,不断深化对教育教学改革的规律性认识,探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径,推进素质教育发展。”中小学教育科研实践证明,群众性教育科研活动在促进学校内涵发展、教师专业成长方面发挥了举足轻重的作用。抓住新时代带来的新机遇,深化对群众性教育科研活动创意设计的研究,促进学校和教师的发展,具有十分重要的探索意义。
- 马骏
- 关键词：教育科研
- 教育生态学视角下区域教育科研发展的理论与思考
- 2018年
- 本文试图阐述如何依据教育生态观指导教育科研实践,以期实现区域教育科研的良性生态运行。
- 马骏
- 关键词：教育生态学区域教研
- 谋定而后动——论如何做好研究方案
- 2013年
- 最近，听到不少教师在争论开题报告和研究方案的区别。争论意见大致分两种：一种认为开题报告即研究方案；另一种认为开题报告包含研究方案，研究方案是开题报告的中心内容。第一种主张显然是错误的。至于第二种观点是基于现实的推理。然开题报告实非如此。开题报告应是课题申请人撰写的报请上级评审的选题计划，它包括了三个方面的主要内容，一是说明拟研究的这项课题应该进行研究，二是说明自身具备开展此项研究的各方面条件，三是说明打算怎样开展研究。开题就是对拟研究的课题的论证和设计。研究方案是课题确定后，在正式开展研究前制定的课题研究工作计划。做好研究方案，就能对课题研究的广度、深度、难度有充分的认识，对研究过程可能遭遇的阻碍有所预见，从而在很大程度上保障整个研究有条不紊地进行下去。因此可以说，
- 马骏
- 关键词：开题报告申请人教师
- 以学为本运用教学模式 实现学与教同步优化
- 2020年
- 每个教师在教学工作中都会运用到不止一种教学模式,没有哪一种教学模式可以适应所有类型的学习。教师要学会结合自身实际,根据学生特点、学科特点,灵活选用一种或多种教学模式,合理设计教学活动,实现学与教的同步优化。
- 马骏
- 关键词：以学为本教学模式
- 学校教育科研管理评价量表的开发
- 2016年
- 随着学校教育科研的发展,学校教育科研管理同时也得到了发展。学校科研组织体系日益健全,管理人员素质逐步提高,科研管理功能得以更充分地发挥。然而,学校科研管理仍存在不少需要进一步深入解决的问题,如学校科研管理效益不高,部分学校管理水平存有明显差异,需要加大研究型教师队伍建设力度等。这些问题是学校教育科研谋求进一步发展的空间。不断提高学校教育管理水平,使科研管理发展与教师发展同步,与学校发展同步,与区域教育发展同步,是当下科研管理的职责。为此,普陀区从教育科研管理评价量表入手开展了对学校教育科研管理评价的研究,本文从价值导向、指标体系、策略方法等方面阐述了目前该项研究的结果。
- 马骏张玉华
- 关键词：科研管理
- 教育科研成果跨区合作推广应用的探索与思考被引量：1
- 2020年
- 本文从普陀区教育学院和黄浦区教育学院跨区合作的角度,探讨如何进行跨区域的教育科研成果合作推广与应用。
- 马骏
- 关键词：教育科研推广应用
