何永青
- 作品数：9 被引量：20H指数：3
- 供职机构：民勤县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 高中语文作文教学中生活化素材的应用被引量：1
- 2020年
- 好的素材都源于生活,写作的技巧应当以生活为根基,再逐步构建写作的高楼大厦。因此,在高中语文作文教学中,要正确运用生活化素材,培养学生细心观察的能力。作文教学应当将理论和实践结合起来,注重对学生实践能力的培养。生活化素材的应用可以增加学生对实际生活的关注度,让学生进行细致入微的观察和深入的思考,努力发现生活中素材的点点滴滴,并形成良好的积累,在写作时可以轻松地应对。
- 何永青
- 关键词：高中语文作文教学
- 高中语文教学中弘扬中国传统文化的研究被引量：6
- 2018年
- 为提升学生的文化素养与人文素养,文章从高中语文教学中弘扬中国传统文化的重要性入手,从古诗文利用、教材挖掘及课堂教学氛围营造等方面提出了高中语文教学中弘扬中国传统文化的策略。
- 何永青
- 关键词：中国传统文化高中语文教学课堂氛围
- 谈高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习被引量：6
- 2019年
- 广大教师在进行课堂教学时,要不断对教学模式进行创新,团队协作学习是众多学习模式中作用比较突出的教学模式,它有利于引导团队协作学习,以提高高中学生的语文综合素养。以高中语文写作教学为出发点,对团队协作学习在高中语文写作教学的应用进行探究,有助于更加有效地开展小组合作学习。
- 何永青
- 关键词：高中语文写作教学团队协作
- 新课改中对文言文教学的反思
- 2009年
- 在中国古典文学宝库中，有许多脍炙人口的名篇，多读文言文名篇，可以使学生了解我国灿烂的古代文化，提高学生的文化底蕴、文学素养和道德情操。因而，《普通高中语文课程标准（实验）》在“课程目标”中明确规定，要“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。”可是，当前新课程改革如火如荼，但相比之下，文言文教学改革则要滞后得多。
- 何永青
- 关键词：文言文教学《普通高中语文课程标准(实验)》新课改中国古典文学中华民族精神古代文化
- 浅谈中学古诗词鉴赏教学策略被引量：1
- 2016年
- 古诗词教学是中学语文教学的一个难点。针对中学语文课堂教学的现状,从古诗词本身的特点出发,采用诵读感悟、选点切入、联想想象三个有效方法,寻求高中古诗词鉴赏教学的有效策略,进而激发学生的学习兴趣,提升学生的审美体验。
- 何永青
- 关键词：古诗词鉴赏
- 杜甫《登岳阳楼》中的大与小
- 2017年
- 杜甫在《登岳阳楼》中融入了自己的人生遭际、国家命运，将诗歌境界描绘得有大有小。这种大与小对称，绝不是物理意义上的，而是精神意义上的。
- 何永青
- 浅议在高中语文写作教学中应用读写整合教学方法被引量：2
- 2022年
- 读与写都是高中语文这门课程教学的重要内容,但是在实际教学过程中读、写教学存在极大的失衡,导致语文教学效率不高。因此,只有保证提高阅读教学质量和写作教学质量,才能真正提升学生的综合能力水平,这就要求教师积极探索优化整合阅读教学和写作教学的措施,抓住学生特点将其科学、合理地运用于语文教学中,促使每个学生都能牢固掌握语文知识,提升课堂教学质量。文章分析了高中语文教师应该如何通过读写整合模式提升学生的写作水平,以供参考。
- 何永青
- 关键词：高中语文写作教学读写整合教学方法
- 基于高中语文学习任务群的阅读教学策略分析被引量：1
- 2019年
- 提高语文核心素养是本次高中语文课程标准修订的主要目标。在新课改背景下,进行任务群阅读教学十分必要,有利于学生探索个性化的学习方法,鼓励学生根据个人兴趣和特长选择学习内容和学习方式,提升学生的语文实践能力、语文创新能力、语文运用能力,进而提高学生的核心素养。据此,本文结合教学实践,就高中语文学习任务群提出一些教学策略,希望能够对现实有所裨益。
- 何永青
- 关键词：语文
