沈晓昕
- 作品数：18 被引量：10H指数：2
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- 发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
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- 教师评价之殇及其突围被引量：2
- 2013年
- 对教师进行考核是每一所学校教学管理的重要组成部分。从理论上看，对教师进行考核的目的主要有两个：提高教学效能和促进教师专业发展。传统的教师考评模式通过课堂教学考核、指标考核、学生考试成绩、学生测评、同行测评、领导测评等完成，这种从形式上体现出多元化特征的测评模式，并没有激发教师的自豪感、认同感，
- 沈晓昕
- 关键词：教师评价学生考试成绩测评模式突围学校教学管理教学考核
- 名著中的交际之道
- 2012年
- 人之往来应酬者,谓之交际.汉王符《潜夫论·交际》:"语日:人惟旧,器惟新,昆弟世殊,朋友世亲,此交际之理.人之情也."融和感通乃交际之追求.交际是人与人之间的交往,因此只要有人的活动存在.就会有交际的存在.一个人在从学校人向社会人转变的过程中,要想适应社会,融入社会,必须具有一定的交际能力.我国的古典名著中包蕴着许多交际之道.向名著学交际是提升交际能力的一条重要道路.
- 沈晓昕
- 关键词：王熙凤林黛玉
- 语言示范:语文教师的责任
- 2011年
- 语言是教师的基本职业手段，是教师赖以传道授业解惑的工具。作为承担培养学生理解和运用祖国语言文字能力的语文教师，应该做好语言示范。语文教师的语言示范应注重一定的原则。
- 沈晓昕
- 关键词：语文教师
- 为学习增值：五年制高职校语文作业的价值追求
- 2019年
- 五年制高职校语文作业应该为学生的语文学习增值,能够为学习增值的语文作业须具有三个特征:一是尊重学生的“学力”和特长,贴近学生的生活,让语文学习有温度;二是凸显实践性,将语文作业与能力训练相结合,让语文学习有长度;三是体现融入性,将语文作业与学生的专业和生活相融合,让语文学习有宽度。
- 沈晓昕
- 关键词：五年制高职语文作业学习主动性
- 试论阻碍中等职业学校毕业生就业质量提升的关键因素及解决途径
- 2013年
- 一、问题的提出2011年11月,教育部职业教育与成人教育司在全国十个城市对中等职业学校毕业生(以下简称"中职学校毕业生")的就业情况开展抽样调查工作。调查涉及146所学校,109490名毕业生。结果显示:中职学校毕业生的就业率高达98.32%。在"一岗难求"的中国。
- 沈晓昕
- 关键词：就业准入成人教育司双证融通社会认可度学历证书
- 文化:阅读教学不可缺位的元素被引量：3
- 2014年
- 关于人和文化的关系，德国人类学家修普勒斯纳做了这样的阐释：人天生是一种文化的产物。人，作为一种文化的存在，始终生活在某种文化之中，其行为必然会受到文化的影响。叶圣陶先生一贯主张阅读要还原作者原意。他在《读〈语文教学二十韵〉》中说：“作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。”强调阅读就是顺着作者思路，进入作者胸境。作为生活在一定文化环境中的作者，其思想也必然打上当地、当时文化的烙印。文化元素很多时候在阅读者和作者之间起到了桥梁的作用，阅读者可以经由这座桥梁与作者会面，从而了解作者的心情，和作者心情相契合。因此，阅读教学中，教师在组织、引导学生与文本对话时，也必须关注文化元素。反之，阅读教学中文化的缺位，会阻碍阅读者了解作者的真实意图，误解作品的意义，或者消解从而让阅读成为阅读者自说自话的呓语。
- 沈晓昕
- 关键词：文化环境阅读教学原作者阅读者人类学家
- 生命教育:中等职业学校德育教育的道德起点
- 2012年
- 人之本在于生命的存在、生命的成长、生命的快乐和生命的尊严。教育的对象是人，以生命为主题，促成学生正确地对待生命。于此，理解生命的意义、实现生命的价值应该成为中等职业学校德育最基本的道德起点。
- 沈晓昕
- 关键词：生命教育德育教育道德学校德育
- 价值:教学评价的应然追求被引量：2
- 2013年
- 教学评价的价值在于对教学起到调节、激励、促进作用。当前盛行的用技能大赛获奖率考评教学质量、"技能证书过关率"考评教学质量、量表评价课堂教学质量的几种评价方式表明教学被评价绑架,"价"被"评"绑架,价值理性被技术理性绑架,导致教学评价失却教学价值。只有回归教育的原点,拨正评与价、教学评价与教学、技术理性与价值理性的关系,才能实现教学评价的教学价值。
- 沈晓昕
- 关键词：教学评价教学价值
- “青了”，还是“晴了”？——郁达夫《故都的秋》文本改动探究
- 2019年
- 《故都的秋》写于1934年8月17日,发表在天津《当代文学》一卷九月号第3期上[1],后收入1936年出版的《闲书》一书中[2].作为散文名篇, 被选入众多文选集和多版本语文教材中. 但是,被编入文选和教材的《故都的秋》一文,与刊发于《当代文学》之作相对照,其中字词有多处改动,并非原貌. 这些改动可分为三类:一是原刊《当代文学》之文到《闲书》之文的作者自改;二是《闲书》出版之后,文章进入文选系统时的编者他改;三是文章进入语文教材系统时的编者他改.
- 张传刚沈晓昕
- 关键词：《故都的秋》语文教材当代文学散文名篇
- “适合”——所有学校的共同责任
- 2019年
- 作为教育者,我们应该清醒地认识到一个事实客观存在:不论是560分还是430分,抑或是更低的录取分数线,在每一所校园里,都存在着水平各异的学生。就算同是430分,其分数构成也会各不相同。不管在哪类学校,只要课程内容、课程实施模式、课程评价模式呈现"一刀切"现象,就会出现十一学校曾经存在的有人不需要听、有人听不懂的情况。
- 沈晓昕
- 关键词：录取分数线课程评价模式课程实施模式课程内容一刀切
