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武玉玲

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省东台师范附属小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大班
  • 1篇意图
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇语言
  • 1篇语言课
  • 1篇知识
  • 1篇知识渗透
  • 1篇指导教学
  • 1篇沙包
  • 1篇设计意图
  • 1篇声音
  • 1篇数学
  • 1篇墙头
  • 1篇作风
  • 1篇想像
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇工作作风

机构

  • 3篇江苏省东台师...

作者

  • 3篇武玉玲

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1992
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
用科学的理念指导教学——从两份教学方案比较两种教学观被引量：1
2002年
本文以幼儿园大班数学中的"时钟"一课为例,比较两份教学方案,谈一谈用科学的理念指导教学的实践和感受.
武玉玲
关键词：大班数学教学观
沙包落在墙头上
1992年
一次课间,小朋友们玩的沙包落在墙头上了。大家急着拿沙包,几个“活跃分子”搭人梯爬上去。我发现后,又急又气,万一跌下来怎么办?但考虑到幼儿的年龄特点,我忍住了火气,没有立即处理几个“捣蛋鬼”,而是把爬上墙的那位幼儿抱了下来。
武玉玲
关键词：知识渗透语言课工作作风
玩声音——大班科学活动
2004年
孩子的感官是非常敏感的，任何有响声的玩具都会吸引他们的注意。在孩子们的游戏和生活中，他们也总喜欢通过自己的动作让物体发出声音来，以满足自己的好奇心理。本次活动以“玩声音”为线索，引导幼儿在玩中学习，自由探索，模拟发声，充分发挥想像力，积极创新。
武玉玲
关键词：大班幼儿教育设计意图
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