王珏
- 作品数：10 被引量：37H指数：3
- 供职机构：四川外国语大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- 二战时期美国宣传海报上的女性正面形象
- 1941年12月7日,日本偷袭美国珍珠港。翌日,美国正式对日宣战。随即,百万美国男性应征入伍,大批物资运至前线,美国国内一度面临劳动力及物资短缺等问题。在此情况下,美国政府开始号召女性参于到战争中。为动员女性参与前线、后...
- 王珏
- 关键词：二战女性形象
- 文献传递
- 基于虚拟情境的俄语教学模式研究被引量：6
- 2017年
- 3D虚拟情境教学作为一项高端的视觉教学技术,其主要作用是使学习能在建构主义所倡导的,与现实情况相类似的情境中进行。而创设虚拟情境作为这种教学模式的首要环节,它为外语教学开创了一个模拟真实语境的学习平台,同时还为信息化教学建构了一个新的研究界面。鉴于外语的语言教学需要真实的语境,而3D虚拟情境技术又能够实现这一构想,所以我们在俄语教学中对基于该技术的教学模式进行了研究与实践。本文介绍了在这一过程中的理论研究和初步的实践成果。
- 邵楠希王珏
- 关键词：俄语教学虚拟现实教学模式
- 大学英语混合式一流课程建设探索与反思被引量：18
- 2021年
- 文章以国家级线上线下混合式一流课程《综合英语》为例,从课程目标设置、教学环境重构、STAPLL混合式教学模式的建构以及课程改革效果等方面展开了讨论。研究发现,改革后的《综合英语》课程对提升学习者英语语言水平、英语综合应用能力、综合发展素质等均有较好的效果。文章最后从慕课向私播课转型、规模化和个性化的平衡、混合式一流课程建设和混合式教学模式、课程建设的个人行为和学校行为、线上资源和线上教学、思政课程和课程思政等六个方面对我国混合式一流课程建设进行了反思。
- 马武林刁阳碧王珏
- 关键词：大学英语
- 俄语教学虚拟化语境界面特征研究
- 2018年
- 外语教学是在源语的语境中进行还是在课堂环境中进行,其学习效果是不言而喻的。运用虚拟现实技术设计类似源语语境的外语教学界面,既是智能化教学的重要方向,也是语境理论的前沿性课题。本文从语境虚拟化的理论渊源、范畴表征和模型建构等几个层面,对俄语在线教学中的语境建模进行了初步探索,并在此基础上对不同模型的教学应用进行了分析论证。
- 王珏邵楠希
- 关键词：俄语教学虚拟语境
- 《如何塑造优秀教师》（第三章）翻译项目报告
- 本翻译项目报告选用伊丽莎白·格林（Elizabeth Green）的《如何塑造优秀教师》（Building a Better Teacher）中的第三章塞巴坦的悲剧（Spartan Tragedy）为翻译项目原文。其主要...
- 王珏
- 关键词：忠实性原则
- 文献传递
- 屏幕教学界面语境空缺现象研究
- 2019年
- 本文在诠释屏幕语境教学界面建构的基础上,揭示了信息化俄语教学中的语境空缺现象。通过屏幕语境建模分类的主体模型、背景模型、行为模型和参照模型中语境空缺的识解,本文深入分析了语境空缺对外语认知的影响及虚拟语境建模在俄语教学中的语境补缺作用。
- 王珏邵楠希
- 关键词：屏幕界面空缺现象俄语教学
- 俄语微课语境建模的构建与应用研究
- 2019年
- 微课语境界面的研究作为智能化外语教学一个新的研究方向,旨在为学习者提供类似源语语境的外语教学平台。本研究从俄语微课的语境模型构建、语境建模的碎片化特征、微课知识点的模型分类等方面,阐述了微课界面上的虚拟语境建模理论和语义结构模型理论,同时也探索了信息技术条件下虚拟语境与语义结构之间的关系。
- 王珏邵楠希
- 关键词：知识点碎片化
- 俄语调型运动曲线的教学与研究
- 2013年
- 依据在俄语调型教学中所发现的问题,从规范和确认音高空间值的角度,给俄语调型以具体的、可量化的语调读音标准,并尝试运用语音的五度标注法作为记录和评价调型结构中语音高低和声调曲线运动的尺度,把分属于每个俄语调型的音頻高低、音调起伏、语音轻重和时值长短等方面的变化清晰而明确地记录在调型运动曲线上,以便于对俄语调型发音的理解和教学。
- 王珏邵楠希
- 关键词：调值
- 基于3D虚拟情境的俄语视听说教学被引量：2
- 2016年
- 3D虚拟情境教学作为一项高端的视觉教学技术,其主要作用是让学习能在建构主义的教学模式所倡导的和现实情况相类似的情境中进行。而创设情景作为这种教学模式的首要环节,为外语教学开创了一个情景化的学习平台,同时还为这一理论建构了一个新的研究界面。鉴于外语听说课程需要创设这种模拟真实的语境,而3D虚拟情境教学又能够实现此类环境,所以在俄语视听说教学中对该项教学技术进行了探索和应用。本文介绍了在这一过程中的理论研究和初步的实践成果。
- 邵楠希王珏
- 关键词：情景教学视听说
- 基于3D虚拟情境的外语体验认知教学模式研究与实践——以俄语教学为例被引量：11
- 2017年
- 本文以3D虚拟平台的构建为切入点,研究情境教学模式及其在俄语教学中的应用。其中包括虚拟演播室的教学程序设计,虚拟语言外部环境的创建,情境教学过程的管窥以及语境仿真效果的评价。研究旨在探索俄语在虚拟情境中的认知路径,并通过该教学模式的构建与应用,在教学理念、授课方式、认知效率和模式创新等方面探索出虚拟现实条件下外语教学的改革途径。
- 邵楠希王珏
- 关键词：俄语教学虚拟情境教学模式
