张晓燕
- 作品数：8 被引量：12H指数：3
- 供职机构：江苏商贸职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于会计专业特点“引企入校”开展校企合作的实践研究——以南通金贸财务代理有限公司为例
- 2018年
- 深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,提升专业核心竞争力的关键要素。本文以江苏商贸职业学院会计专业为例探索高职院校如何基于专业特点"引企入校",开展卓有成效的校企合作工作。
- 张晓燕贲志红
- 关键词：会计专业校企合作
- 基于物流专业特点引企入校的实践探索被引量：3
- 2017年
- 深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量的重要举措,文中以江苏商贸职业学院为例探索如何结合物流专业特点引企入校,开展针对性校企合作工作,不断提高专业建设水平。
- 张晓燕
- 关键词：物流专业校企合作
- 高职院校产教融合集成平台建设研究与实践——以江苏商贸职业学院“智慧+共享”电商物流产教融合集成平台为例被引量：2
- 2021年
- 建设以生产性实训为特征的产教深度融合集成平台,构建校企协同开放共享的产教深度融合集成平台运行机制,探索产教融合人才培养模式改革,是提升高职院校办学质量、提升社会服务能力的重要途径。文章主要结合"智慧+共享"电商物流产教融合集成平台建设,从建设背景、建设目标与思路、建设内容等方面进行深入分析。
- 张晓燕
- 高职院校“校中厂”校企合作模式的实践探索被引量：3
- 2018年
- 从合作专业的确定、合作企业的选择、合作责任的明晰、合作机制的建立等4个方面对"校中厂"校企合作模式进行了分析,并以江苏商贸职业学院电子专业为例,研究了"校中厂"校企合作模式的实现路径和实际成效。
- 张晓燕
- 关键词：校企合作高职院校
- 基于专业特点开展多元化校企合作的实践研究——以江苏商贸职业学院为例被引量：1
- 2017年
- 深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,增强专业和课程的适切性和吸引力的关键要素。本文以江苏商贸职业学院为例探索高职院校如何基于专业特点采取适合的合作方式引企入校,开展卓有成效的多元化校企合作工作。
- 张晓燕
- 关键词：校企合作
- 一种物流用货物筛选装置
- 本实用新型公开了筛选装置技术领域的一种物流用货物筛选装置，包括底板，所述底板的底部固定连接有支撑板，所述底板的内部活动连接有传动带，所述底板的一侧固定连接有伺服电机，所述伺服电机带动传动带。本实用新型通过将多个物品放置在...
- 施彦张晓燕孙红冉何晓光张玲雅
- 基于一体化理论的零售商贸物流发展模式探讨被引量：3
- 2016年
- 改革开放以来,我国商贸流通业蓬勃发展,尤其是电子商务时代的到来,极大推动了商贸物流业的快速发展。商贸物流业无论在促进经济增长、服务民生方面,还是在优化国民经济结构方面都有着至关重要的作用。因而,本文基于一体化理论对零售商贸物流发展模式进行分析。首先,文章简要分析我国零售商贸物流发展现状,进而找出其在发展过程中存在的主要问题,即物流基础设施落后、配送体系不完善、配送效率低、配送成本高等。其次,探讨零售商贸一体化的形成机制,主要包括以下三个方面:一体化物流的三个发展阶段、一体化物流的形成动因、连锁零售企业的四种配送模式。最后,在此基础上,构建商贸物流一体化发展评价指标体系,并对零售商贸物流一体化的组建及进一步发展提出相关建议。
- 张晓燕
- 演化博弈视角下“农超对接”供应链的协调机制分析
- 2017年
- "农超对接"供应链因利益分配不均问题,致使农民合作社和连锁超市之间,难以形成稳定的合作关系。本文以演化博弈理论为研究工具,聚焦"农超对接"合作关系演化趋势,从合作与背叛两种策略视角开展了对"农超对接"供应链的协调机制研究。研究结果表明:若超市与合作社的合作行为达到协调状态,双方即可实现稳定运作;如合作单方或双方选择背叛策略,则彼此合作就处于不稳定状态。文章最后提出加强超市与合作社的合作机制建议,以期促进"农超对接"供应链的有效协调。
- 张晓燕
- 关键词：农超对接供应链利益共赢演化博弈
