您的位置： 专家智库 > >

祁建新

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：苏州市教育科学研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇等式
  • 1篇等式问题
  • 1篇学校教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资质量
  • 1篇授课
  • 1篇授课对象
  • 1篇理科
  • 1篇理科班
  • 1篇教育
  • 1篇教育现代化
  • 1篇科班
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基本不等式
  • 1篇教材分析
  • 1篇教师
  • 1篇教师质量
  • 1篇教学

机构

  • 2篇苏州市教育科...

作者

  • 2篇祁建新

传媒

  • 1篇中学数学月刊
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
“基本不等式的应用研究”的教学设计与反思被引量：3
2016年
1基本情况1.1授课对象四星高中高三理科班学生,基础较好,高三第一轮复习刚好两个月.学生已复习了函数、数列等内容,＂基本不等式槡ab（1/2）≤（a＋b）/2（a≥0,b≥0）＂等相关内容还没开始复习.因课前通知学生的上课内容是＂高三综合问题研究＂,所以学生没能进行针对性预习.1.2教材分析基本不等式是高一必修5的内容,
祁建新
关键词：基本不等式教材分析授课对象理科班不等式问题
提升师资质量是教育现代化的关键
2007年
苏州市提出了在2007年底实现教育现代化的宏伟目标，并制定了一系列指标。在根据指标验收学校的过程中，我们发现，教师质量是制约学校教育事业成功实现现代化的瓶颈之一。如何提高师资队伍的质量，成为教育现代化的一道坎。作为苏州市教育科学研究机构，我们深感压力巨大，围绕教育现代化的目标和困境，提出两个观点，即“素质教育的质量取决于教师的质量”和“课程改革的质量取决于教师的质量”。
祁建新
关键词：教育现代化师资质量教师质量学校教育师资队伍课程改革
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0