您的位置: 专家智库 > >

王峰

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:山东轻工职业学院更多>>
发文基金:山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程经济管理理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇院校
  • 4篇纺织
  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇职业院校
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇高职
  • 2篇纺织职业
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学应用
  • 1篇学习主动性
  • 1篇院校发展
  • 1篇院校学生
  • 1篇知识
  • 1篇知识应用
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校学生
  • 1篇数学类课程

机构

  • 7篇山东轻工职业...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 7篇王峰
  • 3篇周磊
  • 1篇冯岑
  • 1篇孙志斌
  • 1篇李传良

传媒

  • 2篇山东纺织经济
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇辽宁丝绸
  • 1篇科教文汇
  • 1篇纺织服装教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高等纺织职业院校发展模式探究被引量:1
2009年
文章对高等纺织职业教育中存在的教育教学质量问题进行反思,在以人为本,以就业为导向,以实践能力为特征的职教理念的指导下,借鉴山东丝绸纺织职业学院具体培养模式和做法,以实现高等纺织职业教育所担负的培养以生产、管理、经营、服务等方面第一线工作的高层次、实用型、技能型高级人才的目标。
王峰冯岑
关键词:纺织教育
根据纺织行业特点进行数学类课程教学的改革被引量:2
2013年
以调查结果为依据,分析现有学生的整体素质、职业院校数学课程的现实境地、数学知识应用的特点等,并以山东丝绸纺织职业学院为例,从选择课程内容的载体与辅助知识内容的关系,已学内容如何让学生应用恰当,以专业应用的具体实例展开知识点的讲解,对于理论性强、难以理解的数学知识点的处理方式,通过对企业的技术服务促进课程教学等方面,对数学类课程的改革进行论述。
王峰周磊
关键词:数学类课程教学改革
高职院校高等数学课程教学探析
2008年
论述了高等职业院校《高等数学》课程教学中遇到的问题;提出了教学中针对具体的概念教学、教材的选取、知识在专业上的应用的解决办法;对课程教学所应遵循的标准提出了自己的看法。
王峰张为乐
关键词:高等数学概念教学
纺织职业院校学生学习主动性研究
2007年
实验证明,针对职业院校学生特点,采用切实可行的教育教学方法,充分调动职业院校学生学习的主动性,他们的自信心、自尊心、责任感、使命感一定会被树立起来,并最终走向优秀,教师在这一过程中将起到了决定性的作用。
周磊王峰
关键词:职业院校学生学习主动性教师作用自我评价
民营纺织企业管理心理学应用管见
2008年
管理受到极大重视。民营纺织企业管理心理学应用是以人为本,洞察人的心理状态的变化,注重人的工作、生活需求,解决实际问题,以使民营纺织企业稳步发展。
王峰周磊李传良
关键词:民营管理心理学
量化分析高职数学知识应用需求调查被引量:5
2010年
以问卷调查为主、现场调查为辅,对高职院校各专业对数学知识的需求进行量化分析,对量化的数据构造函数并进行绘图。结果表明,不同专业对数学知识点的依赖程度存在一定差异,但数与式、集合与函数、解析几何三个初等数学知识点对几乎所有的专业都具有很强的贡献性。职业院校的数学教学不应该是孤立讲授一些数学知识,而应该与专业设置相联系,让学生从数学知识的实用性上感受到数学知识的重要性。
王峰
关键词:高等职业教育数学知识
职业院校纺织类专业“半工半读”教学模式探析被引量:1
2009年
本文通过对职业教育实行工学结合、半工半读教学模式重要性的探讨,提出了纺织类专业实行半工半读教育模式的自身优越性。结合山东丝绸纺织职业学院纺织类专业半工半读的教学模式实践,探索职业院校纺织类专业半工半读的教学模式。
孙志斌王峰
关键词:职业院校纺织半工半读教学模式
共1页<1>
聚类工具0