刘玉波
- 作品数：11 被引量：13H指数：2
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- 发文基金：黑龙江省青年科学基金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：金属学及工艺文化科学机械工程天文地球更多>>
- 薄壁复杂曲面工件铣削加工时机床极限稳定工艺参数的确定方法
- 薄壁复杂曲面工件铣削加工时机床极限稳定工艺参数的确定方法，解决高速铣削三维稳定性极限稳定工艺参数的确定，优化的工艺参数。采用的方法步骤是：⑴求解切向削力系数<Image file="2011101837471100004...
- 赵灿郭延艳汤春瑞王旭峰冯明军吴维华刘玉波
- 文献传递
- 高速切削加工锯齿形切屑形成机理研究被引量：3
- 2018年
- 高速切削高温合金材料时,采用单一变量原则,对改变刀具前角参数所得锯齿形切屑进行宏观、微观形态研究,记录加工过程产生的切削力和切削温度数值,实现高速切削加工锯齿形切屑形成机理研究。通过分析锯齿形切屑的形成结果,比较高速切削加工中不同切削参数对锯齿形切屑的影响,探究不同切削参数与切削力之间关系,间接得到切削力与锯齿形切屑形成的关系;通过分析高速切削下锯齿形切屑金相组织与切削温度,得出材料在第一变形区先靠近刀尖部位容易被破坏。
- 肖江胜张霖刘玉波
- 关键词：高温合金
- 高温合金GH4169高速铣削仿真加工与分析被引量：2
- 2014年
- 利用Third wave AdvantEdge FEM软件建立了三维切削模型,对高温合金GH4169进行了高速铣削模拟加工。通过模拟分析得到了切削速度、每齿进给量、切削深度对切削热的影响规律;试验中发现,切削速度的变化对切削温度的影响规律与高速切削理论有出入,切削速度的变化对切削温度的影响较每齿进给量和切削深度大。
- 徐衍锋赵灿刘玉波
- 关键词：高温合金高速铣削仿真
- 基于“卓越计划”的机电专业技能训练教学模式探究
- 2016年
- 在卓越计划背景下,深入分析目前机电专业技能训练的现状,试图从训练的题目、指导及训练的时间、教学条件和以成果为导向等方面,对教学模式进行探究.以突出学生主体发展,确保学生的工程能力得以培养、训练、形成和提高.
- 王学惠李海振李大勇王金波刘玉波
- 关键词：教学模式机电专业
- 航空铝合金薄壁件铣削加工变形分析与控制被引量：2
- 2013年
- 薄壁件的加工由于其复杂的影响因素(机床、夹具、刀具、工艺参数等)一直困扰着机械加工行业,是目前有待解决的问题。文中探讨了薄壁件在铣削加工过程中产生加工变形的原因,并提出相应的解决办法。
- 徐衍锋刘玉波
- 关键词：薄壁件铣削
- 可伸缩夹持回转台
- <B>可伸缩夹持回转台。</B> <B>光学三维测量机在测量工件时，工件摆放位置在为空间任意位置，测量时，工件不能被遮挡。</B> <B>一种可伸缩夹持回转台,其组成包括：带有刻度盘的旋转平台（2），所述的旋转平台连接水...
- 刘玉波赵灿王平山
- 文献传递
- 薄壁复杂曲面工件铣削加工时机床极限稳定工艺参数的确定方法
- 薄壁复杂曲面工件铣削加工时机床极限稳定工艺参数的确定方法，解决高速铣削三维稳定性极限稳定工艺参数的确定，优化的工艺参数。采用的方法步骤是：⑴求解切向削力系数<Image file="DEST_PATH_IMAGE002....
- 赵灿郭延艳汤春瑞王旭峰冯明军吴维华刘玉波
- 陶瓷刀具高速铣削镍基高温合金的磨损机理被引量：3
- 2017年
- 为探讨高速切削中陶瓷刀具的磨损机理,以镍基高温合金GH4169为加工材料,采用仿真和实验相结合的方法,研究不同铣削深度、宽度及切削速度对刀具应力分布和磨损形貌的影响规律。结果表明:陶瓷刀具切削加工的仿真应力云图和实验结果一致。随铣削深度增加,刀具前刀面应力集中,刀具磨损有增大趋势;随铣削宽度增加,刀具前刀面磨损区域扩大,但刀具磨损程度相对减少。随切削速度增加,刀具后刀面沟槽磨损值有减小趋势。该研究可为陶瓷刀具高速加工切削参数的选择提供理论参考。
- 刘玉波徐衍锋冯准
- 关键词：陶瓷刀具镍基高温合金刀具磨损
- 机械电子专业应用技术型工程师培养的研究被引量：2
- 2014年
- 应用技术型人才的培养是特色应用型人才培养的一种模式。以机械电子专业应用技术型人才培养为例,从培养定位、人才培养体系、课程设置、能力递增性实践环节、校企合作、教师培养等方面进行探索与实践,构建了以应用技术、实践能力为主线的机械电子专业人才培养模式。通过该培养模式使学生成为理论扎实、应用技术与技能强、实践动手能力强的应用型人才。
- 赵汗青刘元林刘玉波李海燕王平山
- 关键词：机械电子工程实践教学
- 基于卓越工程师背景下专业实验教学的改革被引量：1
- 2014年
- 在卓越计划下,提出了以工程设计为背景的专业实验教学改革。分别对学生的个性培养、"学"与"教"的关系、专业实验教学设计进行了创新的研究。通过改革,使得学生实践创新能力明显提高,实验教学质量得到显著提升。
- 李海燕李海宝赵汗青刘玉波
- 关键词：实验教学质量实验教学教学改革
