孙超
- 作品数：27 被引量：93H指数：6
- 供职机构：甘肃农业大学农学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家马铃薯产业技术体系建设项目中国科学院西部之光基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学水利工程更多>>
- 基于WGCNA的马铃薯根系抗旱相关共表达模块鉴定和核心基因发掘被引量：9
- 2020年
- 权重基因共表达网络分析(Weighted Gene Co-expression Network Analysis,WGCNA)是系统生物学的一种研究方法,在多样本转录组数据中挖掘与目标性状相关的基因模块有较广泛的应用。为了深入探究马铃薯应对干旱胁迫的分子机制,本研究以国际马铃薯中心引进栽培种C16(CIP 397077.16)和C119(CIP 398098.119)为试验材料,将其无菌组培苗利用甘露醇模拟干旱胁迫,处理0 h、2 h、6 h、12 h和24 h,取其根系进行转录组测序,每样设3个生物学重复,共30个样本。基于以上转录组数据,利用WGCNA构建与抗逆生理性状相关联的权重基因共表达网络,得到15个与根系抗旱密切相关的基因共表达模块,并从4个与目标性状关联度最高的模块中发掘到数个核心基因,功能注释表明其中大部分参与干旱胁迫调控通路。这些结果为进一步研究马铃薯根系抗旱的分子遗传机制提供了线索。
- 秦天元孙超孙超梁文君李鹏程张俊莲白江平
- 关键词：马铃薯干旱胁迫转录组学
- 作物根构型相关基因研究进展及其在马铃薯抗旱种质创新中的应用展望被引量：2
- 2021年
- 根构型决定了植物根系在土壤中的分布情况,影响着根系吸收土壤水分和养分的能力,对提高作物产量具有重要意义。本文整理并分析了近年来已经公开发表的233个调控植物根构型的基因,首先根据根构型的五大要素(主根、侧根、不定根、冠根和根毛)进行了划分和整理,然后通过聚类分析归为11类转录因子和5类功能基因并详述了其基因功能,旨在进一步挖掘出通过调控根构型进而提高作物抗旱性的基因,以期在马铃薯中研究其具体的抗旱作用机理,为马铃薯抗旱种质创新提供理论基础。
- 许德蓉孙超孙超秦天元王一好王小东梁文君李鹏程张俊莲张俊莲
- 关键词：根构型功能基因马铃薯抗旱
- OBE理念下的农学专业英语主题式教学模式探索——以“农业可持续发展”主题为例
- 2023年
- 针对农学专业英语传统教学过程所面临的教学方法单一、学生学习兴趣不高等突出问题,探索将OBE教学理念与主题式教学相结合的教学模式,介绍了OBE教学理念和主题式教学的基本概念和原则,阐述了将两者结合的意义和优势。以“农业可持续发展”为主题,从课程设计的概述和意义、教学设计、实施步骤等方面,系统总结了OBE教学理念结合主题式教学在专业英语课程中的应用及其效果。本教学模式将学生的专业英语能力综合提升与对农业可持续发展的广泛认知相融合,对提升学生跨文化交流能力具有重要的支撑作用。同时,对于植物生产类专业相关课程教学模式的改革与创新具有重要的借鉴意义。
- 李悦白江平于爱忠孙超孟亚雄武军艳
- 关键词：主题式教学农业可持续发展本科教学
- DNA甲基化对马铃薯试管苗生长及干旱胁迫的响应
- 2018年
- 干旱胁迫是导致马铃薯产量减少的重要因素之一,目前在4倍体马铃薯栽培种中,关于干旱胁迫的表观遗传学调控途径研究较少,尤其是DNA甲基化是否参与这个调控过程中仍不太清楚。本研究通过利用甘露醇模拟干旱胁迫和DNA甲基化抑制剂(5-aza-2'-deoxycytidine)处理,分析6个不同基因型马铃薯试管苗表型指标的差异,拟探究DNA甲基化与马铃薯干旱胁迫响应之间的关系。本研究以马铃薯品种大西洋(Atl)、青薯9号(QS9)、C18(CIP 398098.119)、C127(CIP397077.16)、费乌瑞它(FAR)和陇薯6号(LS6)为实验材料,以MS培养基上正常生长的材料作为对照,处理组分别加入60μM甲基化抑制剂(5-aza-2'-deoxycytidine)、200 mM甘露醇以及60μM甲基化抑制剂与200 mM甘露醇,处理24 d,对试管苗形态指标进行分析。结果表明:干旱与去甲基化处理全部造成试管苗发育迟缓,与去甲基化处理和干旱胁迫处理相比,共同处理下的LS6、Atl和C18株高显著降低,FAR的叶片数和总根长显著减少,且表现出叠加效应,说明干旱胁迫与去甲基化可能通过不同调控途径影响植株的这些表型;而Atl、C18除株高、FAR除叶片数和总根长、C127除平均根粗的其他表型和QS9的所有表型均无差异,且无叠加效应,说明干旱胁迫与去甲基化可能通过相同的途径调控这些表型。本研究结果为进一步分析马铃薯干旱胁迫响应的表观遗传学调控机理提供了初步的证据。
- 郭曼榕李鹏程梁文君毕真真孙超孙超
- 关键词：马铃薯干旱胁迫DNA甲基化
- 甘蓝抗枯萎病基因FOC1植物表达载体构建及遗传转化被引量：1
- 2017年
- 为研究甘蓝枯萎病抗性基因FOC1的抗性功能,利用前期克隆的FOC1基因,以pBI121质粒为植物表达载体,采用同源重组法构建FOC1基因的过表达载体;将构建好的重组质粒采用冻融法转入根癌农杆菌LBA4404菌株中,并通过农杆菌介导的甘蓝外植体转化法对感病甘蓝进行遗传转化,利用载体特异引物对获得的转基因植株进行PCR鉴定。结果表明,最终成功构建FOC1基因的过表达载体pBI121-35S-FOC1,并已成功整合到受体甘蓝基因组中。
- 刘洁马建雷蕾孙超康俊根颉建明
- 关键词：甘蓝
- 结球甘蓝高密度遗传图谱构建及抽薹时间相关QTL定位被引量：6
- 2018年
- 【目的】未熟抽薹是早春结球甘蓝产量损失的原因之一,为了进一步明确甘蓝抽薹性状的遗传基础.【方法】以易抽薹、晚熟、不结球的‘R_4P_1’为父本和晚抽薹、早熟、圆球的‘R_2P_2’为母本构建了126个重组自交系群体F7-8,从1 230个分子标记中筛选出408个多态性分子标记,并对控制甘蓝抽薹性状的QTL进行标记定位.【结果】387个分子标记定位到9个连锁群中,覆盖长度838cM,标记间平均图距2.2cM;在第8染色体上定位到1个与抽薹时间相关的QTL(qbt-2-2),其贡献率为9.1%,加性效应为-1.23,分子标记为CB10139.【结论】本研究构建的遗传图谱标记数量多,平均密度大,准确性高,标记CB10139可用于晚抽薹资源的筛选及耐抽薹甘蓝品种培育.
- 陈登辉李海龙田多成孙超颉建明康俊根
- 关键词：结球甘蓝重组自交系遗传连锁图谱QTL定位
- 土壤中施加硫酸钙对马铃薯生长发育及产量、品质的影响被引量：1
- 2023年
- 本试验以定薯3号(D3)马铃薯为试验材料,采用石膏粉(主要成分为硫酸钙)处理土壤,研究硫酸钙对马铃薯植株生理特性、产量和品质的影响。在马铃薯块茎形成期、膨大期及成熟期取样测定表型指标、生理指标、品质和产量。结果表明:土壤中施加硫酸钙后与对照组相比,表型上:D3马铃薯植株在块茎形成期、膨大期及成熟期均无显著性差异。生理上:对D3马铃薯植株地上部分的SOD和POD活性有明显的促进作用,SOD和POD活性均显著升高,D3马铃薯植株丙二醛(MDA)含量显著降低,而脯氨酸(Pro)含量前期变化不明显,在块茎形成期显著升高。产量和品质方面:施加硫酸钙可显著提高马铃薯产量,同时显著提高块茎中钙、钾、镁、VC含量,但锌含量显著性降低。说明土壤中施加硫酸钙对马铃薯的生长和产量品质均有促进作用。
- 蒲文泽蒲转芳李亚杰王一好姚攀锋姚攀锋白江平孙超
- 关键词：马铃薯硫酸钙生理特性
- 甘蓝种质资源根肿病抗性鉴定及CRa、Crr1a同源基因分析被引量：12
- 2016年
- 利用来源于湖北长阳、陕西太白、河南新野3个地方的根肿病菌对22份不同甘蓝材料进行抗病性鉴定。采用同源比对的方法,对甘蓝基因组中的大白菜抗根肿病同源基因CRa和Crr1a进行分析;同时对不同抗、感根肿病甘蓝材料中的CRa和Crr1a同源基因序列进行了扩增、测序和比对分析。结果表明:供试22份甘蓝材料对3份根肿病菌存在较大的抗感差异,推测来源于3个地区的菌种可能不是同一个生理小种;筛选出的抗性品种BDH3、Chou hybride Tekila、SW-110、CGL-8、先正达品种、SW-109将来可用作根肿病抗源和抗性基因挖掘;在甘蓝7号染色体上存在3个预测基因为CRa的同源基因,分别是Bo7g107710、Bo7g107730和Bo7g107740,其中,Bo7g107730基因在抗病材料SW-110存在较大的序列变异,推测可能与根肿病抗性相关;在甘蓝3号染色体上存在1个预测基因Bo3g164040为Crr1a的同源基因,所分析的抗、感病材料中Bo3g164040基因序列一致性极高,没有发现与抗根肿病有关的位点,说明甘蓝中Bo3g164040基因可能没有根肿病抗性功能。
- 孙超马建雷蕾刘洁颉建明康俊根
- 关键词：甘蓝根肿病抗性基因
- 作物根系发育相关基因研究进展及在马铃薯抗旱育种中的应用展望被引量：3
- 2020年
- 在土壤缺水的情况下,作物可以通过调整根系生长发育以适应胁迫环境,减少由干旱胁迫造成的根系损伤和产量损失。为了挖掘出与根系发育相关的基因并能应用到马铃薯(Solanum tuberosum)抗旱育种中,我们整理了公开发表的119个参与植物根系不同部位生长发育的相关基因。首先根据基因所调控根系的不同部位划分为五大类并做了详细地描述,然后通过对这些基因的聚类分析和作用机理的总结,将其划分为调控因子和功能基因两大类。本文旨在进一步挖掘出通过调控根系生长发育来提高作物抗旱性的基因,为利用基因工程提高马铃薯的抗旱性育种工作提供新的思路。
- 梁文君孙超孙超毕真真张俊莲张俊莲
- 关键词：作物马铃薯
- 《分子生物学》实验教学设计研究被引量：3
- 2021年
- 当前,《分子生物学》实验课教学存在教学方法僵化单一、教学内容陈旧零散、教学评价结果至上等问题,不能很好地适应学生综合实践能力的培养需要。基于翻转课堂的《分子生物学》实验课教学设计,是以建构主义理论、掌握学习理论为理论支撑,以问题为导向,利用信息技术帮助学生消化课前材料和进行线上讨论,满足不同学生的学习需求。翻转课堂下的《分子生物学》实验课混合式教学设计,学生学习方式更加多元,学习主动性和合作能力增强,课堂关注度提升。
- 孙超白江平毕真真石菁
- 关键词：分子生物学实验课教学教学设计混合式教学
