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李洪兴

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：天津纺织工学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇师资
  • 1篇师资状况
  • 1篇评价集
  • 1篇子集
  • 1篇理论联系实际
  • 1篇模糊子集
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇空集
  • 1篇教学

机构

  • 1篇天津纺织工学...

作者

  • 1篇刘树琪
  • 1篇李洪兴

传媒

  • 1篇教学研究

年份

  • 1篇1983
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
模糊数学在教学质量评价中的应用被引量：1
1983年
一、引言教师课堂讲课是教学过程中的主要环节,授课质量的优劣,对于整个教学效果起决定作用,因此应当对每个教师讲课质量经常进行评价,这对于提高教学水平、总结教学经验、掌握师资状况均有重要的意义。问题在于过去缺乏客观的、科学的评价手段和方法,主要困难是影响讲课质量的因素是多方面的,而各种评价结果是属于“模糊”范畴的。我们试用模糊数字中的综合评判方法探索解决这一问题,从建立的“模型”上看是合理的。
李洪兴刘树琪
关键词：师资状况模糊子集理论联系实际评价集空集
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共1页<1>
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