王然
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：解放军第306医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 健康教育对老年患者营养知识-态度-行为及营养状况的影响调查被引量：6
- 2016年
- 目的:观察健康教育对老年患者营养知识、态度、行为及营养状况的影响,为开展老年患者营养干预提供依据。方法:选取住院老年患者50例,对其进行健康教育及营养行为干预,通过问卷调查干预前后患者的营养状况、营养知识、饮食习惯、营养态度,比较干预前后的变化。结果:健康教育干预后患者潜在营养不良发生率为8.3%,显著低于干预前的33.3%(P<0.05);健康教育后28项营养知识知晓率均≥80%,除"营养干预可以降低动脉硬化风险"一项外,其余项目健康教育后的知晓率均显著或非常显著高于健康教育前(P<0.05,P<0.01);健康教育前、后各项营养态度正确率均≥70%,健康教育后两项营养态度正确率显著高于健康教育前(P<0.05);与健康教育干预前比较,干预后共有6项饮食习惯的合格率显著或非常显著提高(P<0.05,P<0.01)。结论:对老年患者进行有针对性的健康教育,是提高其营养知识水平、纠正不良饮食习惯和改善营养状况的有效手段。
- 冯瑞娟刘彧王然周智勇赵敏林洁闫卫兰刘佳
- 关键词：健康教育老年营养知识-态度-行为
- 护士与营养师联合的个体化健康教育在老年患者中的应用被引量：2
- 2017年
- 目的探讨护士与营养师联合的个体化健康教育对老年患者的作用。方法选取本科住院老年患者100例,随机分为对照组50例,干预组50例,对照组由责任护士给予常规饮食健康教育,干预组由经过培训的护士与营养师共同制定个体化的健康教育计划并实施;出院时对照组给予常规出院指导及随访,干预组通过家访、电话等方式延续健康教育,比较两组干预3个月的营养知识、饮食习惯及营养状况。结果 3个月后,干预组的营养知识评分和饮食习惯评分均高于对照组(P<0.05),干预组营养状况改善情况好于对照组(P<0.05)。结论护士与营养师联合的个体化健康教育能提高老年患者的营养知识,建立健康的饮食习惯,改善老年患者的营养状况,是更加适合老年人的健康教育方式。
- 冯瑞娟刘佳王然刘彧周智勇赵敏闫卫兰林洁马文敏
- 关键词：护士营养师个体化健康教育老年患者
