郑玲
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：首都师范大学初等教育学院更多>>
- 发文基金：北京市教委资助项目更多>>
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- 从学生伤害事故司法判例看学校体育管理
- 2016年
- 一、学生伤害事故司法判例
1．体育课禁止学生携带器物案例1：2013年9月20日，某小学体育教师张某在体育课中严格禁止学生随身携带钥匙、钱包及任何硬质物品。在体育课中，他发现小强脖子上挂着钥匙，于是责令小强单独在操场跑两圈，其他同学在自己的组织下进行其他游戏活动。
- 郑玲肖宝华
- 关键词：学生伤害事故司法判例学校体育管理体育课体育教师游戏活动
- 浅谈小学教师的教育倭化现象被引量：1
- 2017年
- 在小学教师的教育教学活动中,经常会出现教育倭化现象,这种教育倭化现象主要表现为教师对学生进行的语言和动作行为上的侮辱、讽刺、贬损、嘲笑、嫌恶、歧视、排斥、忽视等行为。教师的教育倭化行为会影响学生身心健康,危害班级人际关系,甚至造成社会问题。这种现象的出现是由于教师、学校、学生、家长及法律等多方面原因造成的,应通过提高教师专业素养、增加教师的职业幸福感和法律意识、增强小学生的权利意识、完善相关法律法规等途径来矫治小学教师的教育倭化行为。
- 郑玲肖宝华
- 关键词：小学教师矫治
- 幼儿园科学园本课程的开发现状调查被引量：2
- 2017年
- 有研究者对开发科学领域园本课程的X幼儿园进行调查,发现X幼儿园开发科学园本课程过程中出现了课程的开发过度注重家长的需求、课程内容过度以算数知识和科技小制作为主、园内外课程资源开发不足等问题。对这些问题进行分析,可得出相应的解决策略,包括提高园长课程领导力、提高教师素质、充分挖掘园内外资源等。
- 郑玲
- 关键词：园本课程
- 在班级管理中有效提高学生安全保护意识
- 2018年
- 从理论上讲,安全是个相对概念,实际上我们每天都生活在危险之中,只是因为我们将危险控制在可控范围内,所以才感到安全。对危险的防控主要有人防、物防和技防三个方面,其中人防是最主要因素,而在人防中,自我保护意识是核心要素。对学生而言,由于缺乏认知和经验,因此增强其对自我的安全保护意识尤为重要。一、学生安全保护意识概述学生安全保护意识是指学生在日常生活中,根据周围环境可能对自己或他人造成伤害的客观存在而在头脑中形成的一种主观认识。
- 肖宝华郑玲
- 关键词：自我保护不安全行为任课教师周围环境教师教育教学
