李静
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
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- 浅析三本院校大学生英语文化意识的培养策略
- 2015年
- 英语文化意识的培养是提高大学生英语应用能力的重要因素。本文阐述了文化和语言的关系,分析了当前大学生文化意识缺失的原因,明确了英语文化意识培养的内容,然后从课内课外两方面指出了文化意识培养的策略与方法。
- 史艳华李静苟晓茹
- 关键词：英语文化意识
- 浅谈英语发音中的错误及成因
- 2014年
- 英语作为一门世界性的语言在我们的生活中扮演着非常重要的角色,特别是在这样一个竞争尤为激烈的社会,对英语的运用则显得更加重要。人们也越来越重视英语的交际功能。英语发音的正确与否直接影响了人与人之间的交流。本文的目的是探索中国学习者在英语发音中会出现的普遍错误及产生错误的原因。与此同时,笔者还提出了一些解决策略帮助学生在英语语音学习中避免此类错误的出现,从而提高中国学生的英语交际能力。
- 李静
- 关键词：英语语音元音辅音
- 大学英语写作中母语负迁移现象研究及解决策略
- 2014年
- 母语负迁移在二语习得领域中是不可避免的现象,而在大学英语写作中这一阻碍作用则显得尤为突出。本文从形态、词汇、和语篇等不同层面具体分析产生母语负迁移的根源,并提出相关有效的解决策略,以期学生在英语学习过程中能避免母语负迁移现象,从而提高英语写作能力。
- 李静
- 关键词：母语负迁移英语写作
- 浅议英语语音教学
- 2012年
- 随着中国国际化程度的不断加深,英语作为一种必要的交流工具,发挥着越来越重要的作用。英语使用者能否在社会交际中讲一口流利、标准、达意的英语,已经成为衡量一个人英语综合水平的重要客观标准之一。语音是语言学习中的基础,漂亮达意的英语首先要求该使用者拥有标准、清晰的英语发音。发音的正确与否,直接影响学习者听、说、读、写能力的提高。该文探讨了在语音学习中常被初学者忽视的一些问题,强调语音学习的重要性。
- 李静
- 关键词：英语语音
- 支架式教学法对大学商务英语口语教学的启示
- 2014年
- 支架理论是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式。教师帮助学生搭建学习的支架与学生学习的最近发展区密切相关。本文旨在探讨支架式教学模式下,教师如何科学地引导大学商务英语学习者进行口语操练,切实提高学生的商务英语交际能力。此理论在如何培养学生商务英语口语学习兴趣,激发学生的交流的潜能,提高学生商务口语的交际能力方面有很大的贡献。
- 李静李燕史艳华
- 关键词：最近发展区商务英语口语
