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刘凯

作品数:1 被引量:1H指数:1
供职机构:安康学院数学与统计学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇等式
  • 1篇定值
  • 1篇数学
  • 1篇向量
  • 1篇考题
  • 1篇柯西不等式
  • 1篇拉格朗日
  • 1篇拉格朗日函数
  • 1篇函数
  • 1篇法向量
  • 1篇高考
  • 1篇高考数学
  • 1篇高考题
  • 1篇不等式

机构

  • 1篇安康学院

作者

  • 1篇汪义瑞
  • 1篇吴玉倩
  • 1篇刘凯

传媒

  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
对一道高考题的思考与推广被引量:1
2016年
近年来,有关不等式的高考题越来越灵活,本文通过对2013年高考数学湖北卷第13题进行深入思考,给出两种新的解法及其问题的推广形式。例1设x,y,z∈R,且满足:x2+y2+z2=1,x+2y+3z=(14)1/2,则x+y+z=。解法1:(利用柯西不等式求解)根据柯西不等式得(12+22+32)(x2+y2+z2)≥(x+2y+3z)2。
吴玉倩刘凯汪义瑞
关键词:柯西不等式高考数学高考题拉格朗日函数法向量
共1页<1>
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