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谢永芳

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：于都二中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 2篇高中物理
  • 1篇学衔
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇物理成绩
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学习
  • 1篇衔接
  • 1篇理学
  • 1篇教学衔接
  • 1篇高中物理教学
  • 1篇感悟

机构

  • 2篇于都二中

作者

  • 2篇谢永芳

传媒

  • 1篇高考
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对初、高中物理教学衔接的一些感悟被引量：1
2015年
初、高中物理教学的衔接问题在很长的一段时间内,对学生的物理成绩造成较大影响.因此,进行初、高中物理教学衔接的研究,能够对物理教学提供帮助.下面结合自己的教学实践提出对初、高中物理教学衔接的一些感悟.一、研究初、高中物理教学衔接问题的重要意义物理教学是促进学生逻辑思维能力的重要学科之一,也是我国义务教育阶段的重要组成部分之一.
谢永芳
关键词：高中物理物理教学物理成绩教学衔接物理学习
高中物理教学中探究式学习的应用剖析被引量：1
2015年
为提高学生对物理新知识的掌握、信息的处理、问题的探寻以及主体间的交流沟通与合作能力,高中物理教学积极开展探究式学习方法,让学生在实际的科学理论探索中培养自身的探究能力,这正与我国的新课改目标不谋而合。因此,本文将从探究式学习的概念,以及如何在高中物理教学中正确应用这两方面进行全面的分析与探究。
谢永芳
关键词：高中物理教学探究式学习
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共1页<1>
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