张洪泉
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
- 供职机构：郑州铁路职业技术学院护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 结核性胸膜炎合并慢性阻塞性肺疾病患者免疫功能的变化及意义被引量：3
- 2017年
- 目的通过观察T淋巴细胞亚群、B细胞、NK细胞活性来探讨结核性胸膜炎合并慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者免疫功能变化。方法采用流式细胞术分别测定45例结核性胸膜炎合并COPD患者（研究组）、45例COPD患者（COPD对照组）和45例健康体检者（健康对照组）外周血T淋巴细胞亚群、B细胞和NK细胞水平。结果研究组CD3＋、CD4＋、CD4＋／CD8＋、B细胞和NK细胞表达率降低，与健康对照组差异有统计学意义（P〈0．05）；COPD对照组CD3＋、CD4＋、CD4＋／CD8＋、B细胞和NK细胞表达率与健康对照组差异有统计学意义（P〈0．05）；研究组与COPD对照组的差异无统计学意义。结论结核性胸膜炎合并COPD患者免疫功能明显低于正常健康人群，增强免疫治疗非常必要。
- 张洪泉贾宝辉张希王亚军胡建平
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病结核性胸膜炎免疫功能
- 支气管哮喘合并结核性胸膜炎患者机体免疫功能变化及意义被引量：2
- 2017年
- 目的通过观察T细胞、B细胞、NK细胞活性来研究哮喘合并结核性胸膜炎患者免疫功能。方法采用流式细胞术分别测定40例哮喘合并结核性胸膜炎患者(研究组)、40例哮喘患者(哮喘组)和40例健康体检者(健康组)外周血T淋巴细胞亚群、B细胞和NK细胞水平。结果研究组、哮喘组CD3^+、CD4^+、CD4^+/CD8^+、B细胞和NK细胞表达水平与健康组比较降低(P<0.05);研究组与哮喘对照组比较,CD3^+、CD4^+、CD4^+/CD8^+、B细胞和NK细胞表达水平降低(P<0.05)。结论哮喘合并结核性胸膜炎患者、哮喘患者免疫功能低于正常健康人群,而前者下降更为严重,在常规治疗的同时,给予增强免疫治疗。
- 张洪泉贾宝辉王亚军胡建平张希
- 关键词：支气管哮喘结核性胸膜炎免疫功能
- 浅谈呼吸功能锻炼对COPD的影响被引量：3
- 2016年
- 目的:慢性阻塞性肺疾病(COPD)是呼吸系统的常见病和多发病,它的高发病率和死亡率造成了严重的社会经济负担。呼吸功能锻炼包括缩唇呼吸、腹式呼吸和呼吸操。早期进行呼吸功能锻炼可以缓解临床症状,改善COPD患者的FEV1、FEV1/FVC、MMEF、PEF等肺功能指标,延长患者生存时间,提高生活质量,节约医疗资源和降低经济负担。
- 田杰王娟张洪泉
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病COPD呼吸功能锻炼
- 思维导图导学+翻转课堂的应用效果被引量：11
- 2017年
- 目的探讨思维导图导学+翻转课堂的应用效果,以期优化翻转课堂的导学方法,寻找切实有效的翻转课堂教学方案。方法 2015-2016年,便利抽样法选取郑州铁路职业技术学院护理学院助产班和国际教育班的学生54名为研究对象。采用抽签法将其分为观察组和对照组,每组27人。观察组学生采用思维导图导学+翻转课堂的教育方式,对照组学生采用传统导学+翻转课堂的教学方式,教学内容均为心肺复苏术理论与实践,借助微信群与问卷星完成随堂测试与反馈并比较结果。结果观察组学生随堂测试成绩为(78.48±7.37)分,对照组为(73.81±6.77)分,差异有统计学意义(P<0.05)。通过独立样本Mann-Whitney U检验,两组学生课后理论成绩的差异有统计学意义(P=0.03),操作成绩的差异无统计学意义(P=0.75)。教学反馈可知,观察组23名学生(85.19%)喜欢传统导学+翻转课堂教学方法,认为利用思维导图编写的导学案较纯文字型导学案实用性更强。结论思维导图导学+翻转课堂作为教学模式的一种尝试,具有一定的理论和现实意义。
- 张希张洪泉李国荣戴付敏
- 关键词：教学方法思维导图心肺复苏
- 时效性激励护理对哮喘患者康复的影响被引量：3
- 2017年
- 目的观察时效性激励护理对哮喘患者病情的影响。方法选取2014年8月—2015年8月在河南省胸科医院住院的70例哮喘患者,采用随机分组将70例哮喘患者分为2组:对照组35例,观察组35例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上应用时效性激励护理,比较出院时肺功能指标用力肺活量(FVC)、第一秒用力肺活量(FEV_1)及实际值与预计值比值(FEV_1%)差异,比较哮喘患者生活质量评分AQLQ情况。结果观察组患者肺功能指标FVC、FEV_1、FEV_1%及AQLQ得分均比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论时效性激励护理有助于提高患者依从性,改善患者肺功能和提高生活质量。
- 张洪泉贾宝辉王亚军胡建平张希
- 关键词：哮喘护理
- 浅析微信在支气管哮喘患者出院后续治疗中的应用被引量：1
- 2017年
- 目的探讨微信在哮喘患者院外延续治疗中的应用。方法选取80例哮喘出院患者,随机分为研究组40例和对照组40例。对照组采用出院前常规指导,研究组在对照组基础上,采用微信院外持续跟踪指导治疗。比较出院3个月后两组患者哮喘知识知晓程度评分、AQLQ生活质量评分及医疗服务满意度评分。结果研究组哮喘知识知晓程度评分、生活质量及医疗满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论通过微信院外指导,可以增强患者对哮喘知识的了解,提高哮喘患者院外生活质量,改善医患关系。
- 张洪泉王亚军贾宝辉胡建平陈萍萍
- 关键词：支气管哮喘
