章为
- 作品数：22 被引量：53H指数：5
- 供职机构：华西医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学更多>>
- 烫伤大鼠第三脑室伸长细胞的免疫组化研究
- 2000年
- 目的:探讨伸长细胞在烫伤应激中是否参与转运促肾上腺皮质释放因子(CRF)、加压素(VP)和胆囊收缩素(CCK)等应激激素。方法:在大鼠清醒状态下给予标准的25％Ⅲ°皮肤烫伤,用免疫细胞化学ABC法显示第三脑室室管膜内的伸长细胞。结果:大鼠烫伤后24h大量CRF免疫反应阳性的伸长细胞出现在第三脑室底壁和外侧壁,其顶部与脑脊液接触,基部伸出一条细长的突起走向正中隆起的毛细血管附近;位于第三脑室侧壁伸长细胞的突起似与深面脑组织的毛细血管接触。未观察到含VP和CCK的伸长细胞。结论:结果为伸长细胞转运CRF提供了形态学依据,提示伸长细胞可能参与应激状态下CRF超短正反馈回路的调节。
- 李泽桂蔡文琴陆振山章为保天然方一心
- 关键词：烫伤免疫组织化学
- 体外循环缺血-再灌注对人心房肌细胞一氧化氮合成酶的影响
- 1999年
- 目的：探讨体外循环心脏缺血一再灌注对人心房肌一氧化氮合成酶的影响。方法：用免疫组织化学结合计算机图像分析技术，检测在心脏缺血一再灌注前后１１例病人心房肌肉一氧化氮合成酶的三种同功异构酶一神经性一氧化氮合成酶、诱导性一氧化氮合成酶和内应性一氧化氮合成酶含量的变化。结果：心脏缺血一再灌注后神经性一氧化氮合成酶反应产物的平均灰度值明显减少，内皮性一氧化氮合成酶者明显增加，而诱导性一氧化氮合成酶者无明显改变。结论：心脏缺血一再灌注引起人心房肌神经性一氧化氮合成酶表达增加、内皮性一氧化氮合成酶表达减少，而对诱导性一氧化氮合成酶无明显影响。心脏缺血一再灌注后心脏功能失调可能与心房肌以上变化有关。
- 周雪章为肖锡俊保天然
- 关键词：一氧化氮合成酶再灌注
- CBS的讨论课在胚胎学教学中的实践与探讨被引量：2
- 2000年
- 科学技术发展迅猛 ,高等教育面临着新的机遇与挑战 ,新时期对人才培养的要求高 ,传统教育不利于人才培养 ,不适应形势发展所需 ,教育必须改革势在必行。医学教育改革在国内外掀起了高潮 ,我校结合国情、校情设计了以病例为引导(CBS)的讨论课 ,CBS在人体胚胎学课程中有了初步尝试 ,收到良好效果 ,我们实施的主要步骤是 :1、收集筛选病案 ;2、编写学生手册和教师手册 ;3、加强课前准备 :学生准备和教师准备 ;4、收集分析反馈意见 :学生反映与教师反映。存在问题 :学生方面与教师方面的。师生们均反映 CBS讨论课是一种很好的学习模式。如何调动学生学习的主动性、积极性 ,在 CBS讨论课中发挥学生的主动作用 ,这是搞好教改的基础和根本保证。如何提高教师的业务水平 。
- 保天然章为周雪廖德阳
- 关键词：病例课堂讨论胚胎学
- 束缚应激大鼠下丘脑内一氧化氮合酶、c-fos的组化研究和图象分析被引量：1
- 1997年
- 束缚应激大鼠下丘脑内一氧化氮合酶、ｃ－ｆｏｓ的组化研究和图象分析宋春杰齐建国章为（华西医科大学组胚教研室）本实验应用ＮＡＤＰＨ－ｄ组化法和ｃ－ｆｏｓ免疫组化技术（ＡＢＣ）法相结合的方法，对束缚应激大鼠丘脑内一氧化氮合酶（ＮＯＳ）和ｃ－ｆｏｓ的分布以及...
- 宋春杰齐建国章为
- 关键词：束缚应激C-FOS阳性神经元
- 医学、口腔七年制组胚教学的几点体会
- 1997年
- 周雪章为
- 关键词：七年制医学生组织胚胎学教学方法
- 猫延髓吻侧腹外侧区超微结构的观察
- 1997年
- 用透射电镜观察了猫髓吻侧腹外侧区的超微结构,结果如下:神经元胞体多为中、小型呈圆形或梭形,外形较规则.胞核圆或椭圆形,核仁清楚.胞质中可见各种细胞器.神经毡的结构较复杂,其中有许多有髓神经纤维的断面,无髓纤维较多,较细成束分布.大部分胞体的外表面均可见以对称性突触为主的轴-体突触,轴-体突触约占该区内突触总数的5%,轴-树突触约占92%.偶见轴-轴突触,也可见连续性突触、嵴突触.突触小泡的类型有圆形清亮小泡、扁平小泡或圆形小泡和有致密核心小泡混合存在等.
- 邹晓菊齐建国章为
- 关键词：延髓超微结构透射电镜
- 致痫剂青霉素对新生大鼠锥体神经元细胞内游离钙离子浓度的影响被引量：9
- 2001年
- 邹晓毅赵晓梅章为方一心
- 关键词：激光扫描共聚焦显微镜青霉素神经元钙通道
- 体外循环对瓣膜置换术患者心房肌一氧化氮合成酶表达的影响
- 2000年
- 为了解体外循环 (CPB)对心瓣膜置换患者心房肌细胞内一氧化氮合成酶 (NOS)表达的影响 ,采用免疫组织化学及计算机图像分析技术 ,检测了 CPB前后 1 0例患者心房肌细胞内三种一氧化氮合成酶的同功异构酶和含量的变化。结果显示 :瓣膜置换术后患者心房肌神经型 NOS表达增加 (P<0 .0 5 )、内皮型 NOS表达减少(P<0 .0 5 ) ,而诱导型 NOS表达的改变不明显 (P>0 .5 )。提示内皮型表达减少可能与
- 周雪肖锡俊章为杨惠保天然
- 关键词：体外循环一氧化氮合酶
- 猫延髓吻侧腹外侧区NPY、SOM和NT免疫反应物质的分布
- 1993年
- 生理学研究表明,延髓吻侧腹外侧区(RVL)在维持血压稳定方面起着关键的作用。本文用免疫组化ABC技术,观察了猫RVL神经肽Y(NPY)、生长抑素(SOM)和神经降压肽(NT)免疫反应(IR)细胞和纤维的分布,以便为研究此区血压调节功能的机制提供形态学资料。结果表明:NPY—、SOM—IR细胞和少量NT—IR细胞主要分布于旁巨细胞外侧核、外侧网状核吻侧部以及外侧网状核背侧紧邻的网状结构。这些细胞从RVL尾侧向吻侧逐渐减少。NPY—IR纤维分布于旁巨细胞外侧核以及外侧网状核吻侧部的腹内侧区。NT—IR纤维较多,可见两丛中等密度的NT—IR纤维:一丛位于旁巨细胞外侧核;另一丛位于面后核、疑核以及二核紧邻的区域。此外还可见少量SOM—IR纤维。
- 齐建国陆振山操高原章为
- 关键词：神经肽
- 加强学科建设,提高教学质量
- 1997年
- 教研室的建设是提高教学质量的关键，因而我们加强了以下工作：（一）思想建设一更新教育思想，树立新的人才质量观。新世纪将是一个现代化建设高科技发展的世纪，原有人才模式与发展社会的需要是不相适应的，21世纪所需人才须有更强的开拓进取精神、社会参与意识，强的综合素质和社会适应性等，故我们的教育思想不能停顿于过去，应打破旧的教育观念，树立跨世纪人才所要求质量的全新思想，从而保证教改的进行，才能培养出跨世纪新人。（二）业务素质的提高一不断更新业务知识、积极进行科学研究是提高教学质量的保证。老师们不断地学习获取新知识并适当将新信息、新技术、新理论、新成果引入课堂，扩大学生的知识、启动学生思维、跟上时代的步伐，提高了教学质量。（三）教学文件的建设。不断修订补充新编和完善各种教学文件，保持其先进性与适应性，包括教学计划、大纲、进度、实验指导、专业外语单词、光电镜图册、七年制英文讲课提要“OuthneofHistlogy”、胚胎学“Embryology”讲义及研究生班的“组织学进展”、“医学发育生物学”，试题库（套题、卡片、光盘）及“学生自我评估系统等的编写与翻译等。（四）教学方法的改进，教学手段的提高。胚胎学标本陈列室的建立；电镜照片复习及其考试方法的?
- 保天然章为周雪李永红邹晓菊廖德阳
- 关键词：学科建设教学质量
