黎明
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：成都市实验小学更多>>
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- 共享智能“A城”，共享幸福童年——成都市实验小学活动育人新探索
- ＜正＞成都市实验小学于2003年开创学生模拟城市"A城",为学生搭建起自主活动成长的平台,十多年来积极探索、实践、创新,这座模拟城市正朝着共享与智能的方向变化、升级,生成了校本活动育人的全新经验。"A城"的创建及释意立德...
- 黎明
- 文献传递
- 劳动赋能“三会”养成——“小学生·大课程”理念下的劳动教育课程实施被引量：2
- 2021年
- 基于提高学生劳动素养,梳理重构指向五育融合的"小学生·大课程"体系,构建"三会赋能"的劳动课程体系,推进劳动教育有效实施。通过劳动赋能课程的设计,形成定位与理念,确定目标与内容;利用节日活动开发劳动大课,挖掘典型案例,推广榜样微课,定制岗位锻炼,建设班本课程,进行劳动赋能课程的实施;通过校内三级评价追踪全面发展,校外自主记录印证实践过程等方式,扎实开展劳动赋能课程的评价。
- 张红梅黎明
- 关键词：劳动教育
- 让少先队员在“云端”活动起来被引量：2
- 2020年
- 新型冠状病毒肺炎疫情期间,成都市实验小学少先队大队部配合学校"防疫稳学"工作,利用"网平台",有声有色地开展少先队"云活动"。一、少先队"云活动"的可行性分析基于少先队工作有针对性的开展,学校心理健康教育教研组设计了一套电子调查问卷,了解少先队员们在宅家防疫期的心态、情绪和行为。此问卷因其具有普适性而被市教科所采用、推广,共12578人次完成了本次问卷调查。
- 张红梅黎明郑琳子
- 关键词：少先队员少先队活动少先队工作
- “泛在课程”——为家校共育推开一扇窗被引量：1
- 2017年
- 刚刚走过的2016年，是成都市实验小学家校共育“泛在课程”的教学实施年。学校主导，集结家长和社会资源共同打造并实践的一次次精彩纷呈的“泛在课程”，把实小的2016年的家校共育装点得五彩斑斓。让体验其中的孩子、老师和家长们欣喜收获着。快乐成长着。
- 李蓓严利蓉黎明
- 关键词：家校共育课程教学实施社会资源家长
