张宇
- 作品数：10 被引量：18H指数：2
- 供职机构：燕山大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题河北省社会科学基金河北省教育厅科学技术研究计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 语言学课程中课程思政要素挖掘路径的探索
- 2021年
- 课程思政要素是课程思政建设的基础。受其课程特点影响,语言学课程中思政要素较难挖掘。文章旨在梳理语言学课程中思政要素的潜在挖掘途径,为其课程思政建设提供参考。总体而言,语言学理论、实例和语料三者可以成为课程思政要素挖掘的主要途径。它们在稳定性、灵活性、操作难度上都有所不同,彼此相互补充,形成较为全面的语言学课程思政要素挖掘渠道。
- 张宇
- 关键词：语言学语料
- “译”音绕梁——初论商标名称的翻译标准被引量：2
- 2008年
- 本文在对已有英汉翻译标准进行综述的基础上,进一步讨论了商标名称的翻译标准。商标名称有其独特的商业广告语言特点,单纯借用传统的翻译标准进行研究显然是不够具体的。本文对国内常见的知名品牌进行分类讨论后发现,商标名称的翻译可以考虑非传统的翻译标准,采用音译为主的翻译方法。
- 张宇张馨月
- 关键词：翻译标准商标翻译商标音译
- 外语写长法在QQ空间的应用模式研究——与传统写长法之比较被引量：10
- 2015年
- 本研究考察外语写长法在QQ空间的应用模式及其效果.并将其与传统写长法进行比较。研究对象为非英语专业一年级两个班级124名学生,分别实施QQ空间外语写长法训练(实验组)和正常课堂上外语写长法训练(对照组)。研究结果显示,QQ空间英语写长法和正常课堂上的英语写长法训练对学生的写作能力均有积极的影响,但QQ空间英语写长法在提高学生的学习自信心和学习动机方面优于传统课堂外语写长法,实验组整体英语水平的提高程度亦高于对照组。但是在提高学生的自主学习能力方面,两种写长法训练之间没有明显差异。该研究结果对外语写长法在网络环境下的应用具有指导和启示意义。
- 张秀芹杨莉张宇
- 关键词：写长法QQ空间学习动机学习自信心
- 去繁就简——试析商务英语文体风格和语言特点被引量：3
- 2008年
- 本文从文体学研究理论入手,从多方面详细分析了商务英语文体简练,语言精辟的特点,细述这些特点形成的原因和必要性。
- 赵志刚韩庆山张宇
- 关键词：商务英语文体风格语言特点精辟简练
- 外语学习者协同能动性研究--复杂动态系统视角被引量：1
- 2021年
- 复杂动态系统理论把社会文化和认知理论相结合,关注学习者能动性的协同动态本质,能够让我们更清晰地了解其发展路径。本文在回顾国内外复杂动态系统理论视角下的相关研究基础上,对外语学习者能动性的研究路径、本质特点和研究内容等进行了梳理,希望对国内外语教学提供有益的启示。
- 郑占国张宇
- 关键词：教学启示
- 位置感与空间感——中美文化比较一瞥被引量：1
- 2008年
- 本文分别介绍了中国的儒家文化和道家文化对于中国文化及中国人的生活,以及清教主义对于美国文化及美国生活的巨大影响,并由此展开了对于中美两国文化的对比。从两国文化的不同起源,以及两国形成时期的不同社会、历史背景,层层展开,最后将两国人对于稳定感的根本不同追求总结为中国人的位置感和美国人的空间感,并力图籍此解释中美两国人在社会生活以及大政外交等方面的种种不同。
- 张馨月张宇
- 关键词：位置感空间感儒家思想道家思想清教主义
- 基于跨文化外语教学的教材评价体系——兼评《现代大学英语》被引量：1
- 2014年
- 《现代大学英语》是一部国内英语专业教学广泛使用的教材。本文从跨文化外语教学角度评价该教材,首先确立了评价的四条标准:真实性、国际性、社会性和循环性,然后对教材进行了分析和评价,并提出了建设性意见。这种评价在国内尚不多见,希望对推进教材建设、提升跨文化外语教学、培养学生跨文化交际能力起到积极的作用。
- 张馨月张宇
- 关键词：《现代大学英语》跨文化交际能力教材评价
- 隐喻之利还是辩论之利——从概念隐喻理论角度分析辩词
- 2008年
- Lakoff & Johnson在1980到1987年间先后出版了几本专著提出并深化发展了概念隐喻理论,为认知语言学的奠定和发展提供了重要的理论依据。随着认知语言学的不断深入发展,概念隐喻理论在语篇分析中的应用越来越广泛。本篇文章就是以概念隐喻理论为基础,以2003年华语国际大专辩论赛的一场比赛为分析对象,试图找到辩论中立论优势的根源所在,为辩论赛的指导、参与或赏析提供一个新的视角。
- 张馨月张宇
- 关键词：概念隐喻辩论立论
- 以毕业论文为导向的英语专业课程建设研究
- 2012年
- 毕业论文是我国英语专业本科培养阶段的重要组成部分，在《高等学校英语专业教学大纲》中担负着测评培养成效的重要作用。然而，在现实工作中，毕业论文并未得到各方面的足够重视，其作用并未得到真正的体现。这样的现状直接影响英语专业的建设和进一步发展。本文从毕业论文所面临的种种问题入手分析，将毕业论文放到英语专业课程设置的宏观结构下寻找其问题根源所在，提出将毕业论文作为英语专业课程建设知道目标的建议，并进一步探讨其操作上的可行性。
- 张宇
- 关键词：英语专业毕业论文课程设置
