田应娟
- 作品数：42 被引量：72H指数：4
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- 基于社会需求角度的体育院校体育舞蹈专修课程设置被引量：1
- 2016年
- 我国体育类高等院校为了满足社会发展需求纷纷设立了体育舞蹈专业,为我国社会体育舞蹈事业发展培养了大量人才。但是从近年来体育院校专业人才培养与社会现实需求情况来看,2者开始出现不同程度的脱节问题,具体表现为部分高校体育院校体育舞蹈专业人才难以满足社会现实需求。很多学者也纷纷提出推动体育舞蹈教育教学改革,以期在高等院校人才培养中彻底消除这一弊端。
- 田应娟
- 关键词：体育舞蹈舞蹈专业舞蹈教育舞蹈事业社会体育
- 体育教学质量的内涵及影响因素——从强化体育课谈起被引量：4
- 2015年
- 体育课程是现今学校教育中非常重要的一门课程,不仅会直接影响到学生的身体素质,对于学生今后走出校园的发展也具有着非常重要的影响。在本文中,将对体育教学质量内涵及影响因素相关问题进行一定的研究。
- 田应娟
- 关键词：体育教学质量影响因素
- 体育舞蹈教学中音乐的作用——评《体育舞蹈》被引量：6
- 2019年
- 体育舞蹈起源于民间舞蹈。随着体育舞蹈的迅速发展,人们意识到体育舞蹈既可以促进年轻人的健康发展,也可以拓宽年轻人的艺术视野,提高他们的艺术素养、合作精神和团队意识,从而更好地适应社会。因此,体育舞蹈逐渐进入校园,成为校园文化活动的一部分。20世纪80年代末,高等学校开始开设体育舞蹈选修课,高等学校的体育专业开设体育舞蹈必修课,为了适应高校开设体育舞蹈课及社会需要专门的体育舞蹈人才的要求,北京体育大学体育表演系也增设了体育舞蹈专业,与此同时,一些专业艺术院校也设立了国际标准舞专业,以培养体育舞蹈师资力量。
- 田应娟
- 关键词：体育舞蹈教学校园文化活动音乐团队意识
- 高校校园体育文化与民族体育舞蹈文化建设研究被引量：7
- 2020年
- 高校体育文化是校园文化的重要组成部分,一个充满体育精神、充满健康与活力的校园才是当代优秀的校园。在构建高校体育文化的过程中,合理地吸收融合民族体育舞蹈文化,可以为高校的体育文化增加多样性、趣味性,也能丰富体育文化的内涵、底蕴,增加对传统民族文化的传承意义,丰富校园文化精神。本文就探讨了在高校校园体育文化中融入民族体育舞蹈文化的可行性及建设性方法建议。
- 田应娟崔芮铭
- 关键词：高校校园体育文化
- 黔南州艾滋病抗病毒治疗现状及有效管理模式探讨被引量：1
- 2011年
- 黔南州2007年艾滋病抗病毒治疗工作开始在都匀、瓮安两县（市）启动，至2011年6月30日止，已在所辖的12县（市）全面铺开，但治疗覆盖率为75％，还有三个县虽作了依从性教育等工作，但尚未有病人用药治疗。医疗救治模式为三种，经过四年的摸索，全州抗病毒治疗工作从点到面、从项目运作到日常开展，在治疗人数、医务人员能力和治疗质量方面有了一定进步，为少数民族地区探讨抗病毒治疗管理工作模式提供了依据。
- 田应娟
- 关键词：抗病毒治疗艾滋病少数民族地区依从性教育
- 体育教学节细的理论考释及资源生成的策略
- 2015年
- 体育教学是现今教育中非常重要的一个环节，能够有效的在对学生身体素质进行培养的同时提升学生的意志品质。而在实际教学活动的开展过程中，也需要教师能够对教学的细节引起充分的重视，其可以说是构成体育教学的基本单位，能够直接对教学的整体质量产生影响。在本文中，将就体育教学细节的理论考释及资源生成的策略进行一定的研究。
- 田应娟
- 关键词：资源生成
- 茶文化引入到体育教学中的具体思路分析被引量：2
- 2018年
- 传统文化在我国的发展历史悠久,蕴藏着丰富的情感、信仰以及民族精神。当前,我国社会传统文化元素的发展越来越精细,人们对其的重视和关注度也越来越高。茶文化作为我国的传统历史文化,它的思想和观念都是具有指导性作用的,所以将其融入到体育的教学活动中,就是打开了特色教育的创新大门。现阶段我国体育教育的发展严重不符合教学改革的需求,还存在着很多问题,这就会造成体育教学发展不完善。将茶文化融入到体育的教学过程中,就具有一定的传化指导性。虽然,在表面上看,体育文化和传统的茶文化之间没有太多的联系性,但是,其本真与实质仍然有着文化的共性。所以,茶文化引入到体育教学中也能够帮助我国的传统文化发展,以此来提升教学的质量。本文就将目光集中在体育与茶的融合教学模式上,从教学的实践中分析教学的发展现状,以探索体育教学在高校发展中的新思路。
- 田应娟
- 关键词：教学思路
- 黔南少数民族地区1997-2005年艾滋病监测分析
- 2007年
- 田应娟陈祖府胡忠萍张永革
- 关键词：艾滋病防治工作少数民族地区监测分析流行病学分析HIV
- 少数民族地区公务员对艾滋病歧视的调查分析被引量：5
- 2007年
- 田应娟
- 关键词：艾滋病防治工作少数民族地区公务员全球基金支持性
- 体育舞蹈教师再教育对策研究被引量：1
- 2016年
- 国内学者在对各高等院校体育教师职业认同调查过程中发现,体育舞蹈专业教师的职业认同感较差,很多体育舞蹈专业教师在职业培训、再教育等方面的积极性较差,导致我国高等院校体育舞蹈再教育工作陷入恶性循环,这势必会对我国体育舞蹈教育教学发展产生极大影响。文章结合某高校体育舞蹈教师再教育现状,揭示体育舞蹈教师再教育现状及存在的具体问题,并结合体育舞蹈专业未来发展需求来提出相应解决对策,旨在为各高等院校体育舞蹈教师再教育工作开展只提供理论指导。
- 田应娟
- 关键词：体育舞蹈专业教师再教育
