张冬
- 作品数：17 被引量：102H指数：7
- 供职机构：河北中医学院更多>>
- 发文基金：河北省卫生厅科研基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字政治法律更多>>
- 小鼠气管插管平台
- 本实用新型提供了一种小鼠气管插管平台，涉及医学实验操作平台技术领域，包括平台、托板、四个弹性绑带、绳套、夹舌器以及支架，平台上设有照明灯；托板与平台通过第一铰接轴铰接，托板的下方设有卡槽；支架的一端与平台通过第二铰接轴铰...
- 张冬张豪贲莹李慧杜澍金方倩
- 文献传递
- 不同黄芪剂量补阳还五汤对糖尿病大鼠周围神经功能及氧化应激的作用被引量：37
- 2015年
- 目的探讨不同黄芪剂量补阳还五汤对糖尿病周围神经病变大鼠周围神经功能及氧化应激的作用。方法用链脲佐菌素(STZ)诱导建立SD大鼠糖尿病周围神经病变模型,并随机分为模型组、黄芪60 g组、黄芪120 g组和α-硫辛酸组。黄芪60 g组和黄芪120 g组分别用含对应量黄芪的补阳还五汤浓煎剂灌胃,α-硫辛酸组用20 mg/(kg·d)α-硫辛酸灌胃。另设正常组。给药12周后,检测空腹血糖(FBG)、坐骨神经传导速度,血中超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性和丙二醛(MDA)水平以及坐骨神经半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-3(caspase-3)活性。结果与正常组相比,模型组的FBG、MDA水平和caspase-3活性明显升高,坐骨神经传导速度、SOD、CAT、GSH-Px的活力明显下降(P<0.01)。与模型组比较,黄芪120 g组和α-硫辛酸组MDA水平和caspase-3活性明显下降,坐骨神经传导速度、SOD、CAT、GSH-Px的活力明显上升(P<0.05,P<0.01);黄芪60 g组坐骨神经传导速度、SOD、CAT的活力明显上升,MDA水平显著下降(P<0.05,P<0.01)。与黄芪60 g组比较,黄芪120 g组SOD活性显著提高(P<0.01);神经传导速度、CAT、GSH-Px活性有增高趋势,MDA水平及caspase-3活性有减低趋势,但差异无统计学意义。黄芪120 g组与α-硫辛酸组比较各指标无统计学差异。结论补阳还五汤能有效减低糖尿病周围神经病变大鼠的氧化应激反应,发挥其保护作用。120 g黄芪用量的补阳还五汤抗氧化作用略佳。
- 贲莹张凤华梁文杰张冬方倩
- 关键词：糖尿病周围神经病变氧化应激补阳还五汤
- 不同黄芪用量补阳还五汤对糖尿病大鼠周围神经修复再生的影响被引量：10
- 2017年
- 目的:探讨不同黄芪用量补阳还五汤对糖尿病大鼠周围神经再生修复的影响。方法:用链脲佐菌素(STZ)诱导建立SD大鼠糖尿病周围神经病变(DPN)模型,并随机分为模型组、60 g黄芪组、120 g黄芪组和弥可保组。60 g黄芪组和120 g黄芪组分别用含对应量黄芪的补阳还五汤浓度煎剂灌胃,弥可保组用175μg/kg·d^(-1)弥可保灌胃,另设正常对照组。给药12周后,检测空腹血糖(FBG)、坐骨神经传导速度、血液流变学变化、神经生长因子mRNA(NGF mRNA)表达水平和坐骨神经半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-3(caspase-3)活性。结果:与模型组比较,120 g黄芪组坐骨神经传导速度、NGF mRNA表达明显上升,高、中、低切全血黏度、血浆黏度及caspase-3活性明显下降(P<0.05,P<0.01);60 g黄芪组感觉神经传导速度、NGF mRNA表达上升,低切全血黏度、血浆黏度下降(P<0.05)。结论:补阳还五汤能促进神经修复、再生,减少神经细胞凋亡,提高坐骨神经传导速度,对DPN有治疗作用。其中120 g黄芪用量的补阳还五汤疗效更好。
- 贲莹张凤华张冬方倩杜澍金
- 关键词：补阳还五汤消渴痹证补气活血通络
- 免疫细胞及相关细胞因子在格林-巴利综合征和实验性自身免疫性神经炎中的作用研究进展被引量：7
- 2013年
- 格林-巴利综合征（Guillain-Barre syndrome，GBS）又称急性感染性多发性神经炎，其病理改变是周围神经组织中小血管周围淋巴细胞和巨噬细胞浸润导致周围神经炎症及髓鞘脱失川，严重病例可出现继发轴索变性。
- 贲莹张凤华张冬
- 关键词：格林-巴利综合征神经炎自身免疫性细胞因子类免疫细胞
- 丙戊酸抑制大鼠实验性自身免疫性神经炎机制研究被引量：1
- 2013年
- 目的探讨丙戊酸(VPA)抑制大鼠实验性自身免疫性神经炎(experimental autoimmune neuritis,EAN)的机制。方法 36只实验大鼠随机分为治疗组、模型组和正常组,每组12只,应用P257-81多肽与完全弗氏佐剂的混合液免疫治疗组和模型组大鼠。治疗组于免疫当天至第15天每天腹腔内注射300 mg/kg丙戊酸钠,模型组、正常组同时点注射等量的PBS。观察发病情况,坐骨神经病理及免疫组化改变,检测外周血中Th17和Foxp3+Treg细胞含量及淋巴结中肿瘤坏死因子α(TNF-α)、γ干扰素(IFN-γ)、白介素17(IL-17)和β型转化生长因子(TGF-β)mRNA表达水平。结果治疗组的最初发病时间迟于模型组,其高峰期神经系统体征评分显著低于模型组,坐骨神经炎性细胞浸润较模型组明显减少(P<0.05)。模型组与治疗组外周血中Th17、Foxp3+Treg细胞所占百分比均高于正常组,治疗组外周血中Th17细胞所占百分比低于模型组,Foxp3+Treg细胞所占百分比高于模型组(P<0.05)。治疗组淋巴结中TNF-α、IFN-γ和IL-17的mRNA表达水平低于模型组,TGF-β的mRNA表达水平高于模型组(P<0.05)。结论丙戊酸能够抑制EAN大鼠的自身免疫反应,对EAN有治疗作用。
- 贲莹张凤华梁文杰张冬方倩
- 关键词：丙戊酸神经炎自身免疫性
- 新时代中医药院校诊断学教学方法改革思考
- 2020年
- 诊断学的学习是学生获取知识,全面掌握疾病的发生、发展和转归所必需的。通过诊断学的学习,学生学会通过问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊,以及合理的临床思维充分地了解和认识患者所患疾病。因此,诊断学的学习和应用需要通过视觉、听觉和触觉等多种感觉,借助语言、声音、图像、动作等多种途径来完成。新时代互联网具有文字、声音、图像、动态等优势,通过互联网进行中医药院校诊断学教学探索,是与时俱进的表现,是互联网时代新的探索。
- 杜澍金方倩张冬贲莹张凤华
- 关键词：诊断学互联网教学方法教学质量
- 不同黄芪剂量补阳还五汤对糖尿病大鼠周围神经功能及多元醇代谢通络的影响被引量：4
- 2015年
- 目的探讨不同黄芪剂量补阳还五汤对糖尿病周围神经病变(DPN)大鼠周围神经功能及多元醇代谢通路的影响。方法采用链脲佐菌素(STZ)一次性腹腔注射诱导建立SD大鼠DPN模型,并随机分为模型组、黄芪60 g组、黄芪120 g组和甲钴胺组,每组10只。黄芪60 g组和黄芪120 g组分别用含对应量黄芪的补阳还五汤浓煎剂灌胃,甲钴胺组用175μg·kg^(-1)·d^(-1)甲钴胺灌胃。另设正常组10只。给药12 w后,检测空腹血糖(FBG)、坐骨神经传导速度,醛糖还原酶(AR)和Na+-K+-ATP酶活性及山梨醇、肌醇、果糖等多元醇含量。结果与模型组比较,黄芪120 g组和甲钴胺组MCV明显提高(P<0.05);黄芪60 g组、黄芪120 g组和甲钴胺组SCV、肌醇含量显著提高(P<0.05),其中黄芪120 g组增高更明显(P<0.01);AR活性、果糖含量明显下降(P<0.05),黄芪120 g组降低更显著(P<0.01)。黄芪120 g组山梨醇含量较模型组显著下降(P<0.01),Na+-K+-ATP酶活性显著升高(P<0.05)。黄芪120 g组山梨醇及果糖含量较黄芪60 g组下降(P<0.05)。结论补阳还五汤能有效抑制DPN大鼠的多元醇代谢通路,发挥其神经保护作用,以120 g黄芪剂量补阳还五汤的抗氧化作用为佳。
- 贲莹张凤华张冬方倩杜澍金
- 关键词：糖尿病周围神经病变补阳还五汤
- 小鼠气管插管
- 本实用新型提供了一种小鼠气管插管，涉及医学实验设备技术领域，包括软管、导向件以及螺旋气囊圈；软管的内壁上设有凸台；导向件可拆卸连接于软管内且前端与凸台抵接；螺旋气囊圈围绕软管的外壁设置，螺旋气囊圈自软管的前端向软管的后端...
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- 文献传递
- 乙型肝炎病毒对非酒精性脂肪肝患者肝功能及血清中成纤维细胞生长因子21的影响被引量：12
- 2016年
- 目的探讨乙型肝炎病毒(HBV)对非酒精性脂肪肝(NAFLD)患者肝功能、胰岛素敏感性及成纤维细胞生长因子21(FGF21)的影响。方法选择2013年1月—2014年12月收治的脂肪肝58例,其中NAFLD组29例,慢性乙型肝炎(CHB)合并NAFLD组29例,选择同期正常人29例为正常对照组。观察3组肝功能、血糖、胰岛素指数及血清中FGF21的表达水平。结果 NAFLD组及CHB合并NAFLD组丙氨酸转氨酶、天冬氨酸转氨酶和FGF21均高于对照组(P<0.05)。CHB合并NAFLD组和NAFLD组空腹胰岛素(FINS)高于正常对照组,胰岛素敏感指数(ISI)低于正常对照组,且CHB合并NAFLD组FINS高于NAFLD组,ISI低于NAFLD组(P<0.05)。结论 NAFLD患者感染HBV后,胰岛素敏感性降低,代谢紊乱加重,肝脏损伤进一步加剧。
- 王玉泽张海丛张冬戴二黑杨莉
- 关键词：乙型肝炎病毒成纤维细胞生长因子21
- 基于中西医结合专业临床思维能力的培养被引量：13
- 2016年
- 中西医结合专业学生肩负着"中西医两套理论体系发展研究"的重任,需运用中医、西医相互结合的理论知识诊治疾病。所以,基于中西医结合专业的临床思维能力的培养至关重要。文章从"专家学者研究的中西医结合切入点"入手,培养学生中西医结合的思维思路;以"多种教学模式、教学手段的综合应用"为依托,培养学生的中西医结合的思维能力。认为上述两条途径对中西医结合学生临床思维能力培养大有裨益。
- 张凤华贲莹刘威张冬贺明杜澍金
- 关键词：中西医结合临床思维能力培养
