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朱倩

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:江西省研究生创新基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇生物学
  • 2篇教学
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 2篇高中生物学
  • 1篇虚拟仿真实验
  • 1篇生物学实验
  • 1篇实验教学
  • 1篇旅游
  • 1篇旅游纪念品
  • 1篇拉链
  • 1篇纪念品
  • 1篇教科书
  • 1篇高中生物学实...
  • 1篇仿真
  • 1篇必修
  • 1篇必修模块
  • 1篇布袋
  • 1篇抽屉
  • 1篇储槽

机构

  • 3篇赣南师范大学

作者

  • 3篇朱倩
  • 1篇樊国敬
  • 1篇谭晓明
  • 1篇杨晓玲
  • 1篇杨威
  • 1篇周家豪

传媒

  • 1篇中学生物学

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中生物学五版教科书必修模块学生分组实验比较及教学建议研究
朱倩
一种旅游纪念品收集装置
本实用新型提供一种旅游纪念品收集装置,包括盒体、小物件存储槽、LED照明灯、盒盖、拉链、布袋、抽屉和大物件存储槽,所述盒体一侧设置有缺口,所述盒体内部设有抽屉以及设置在抽屉内部的小物件存储槽和大物件存储槽,所述盒盖内侧设...
樊国敬朱倩杨威周家豪杨晓玲
文献传递
虚拟仿真实验在高中生物学实验中有效应用路径研究被引量:1
2022年
从不同类型的高中生物学实验入手,以虚实结合为原则,探究在高中生物学实验中如何运用虚拟仿真实验,建构符合教学实际的应用路径,以提高高中生物学实验的教学效果。根据实验类型的不同,建构不同的有效应用路径:演示实验,先实后虚,优化实验效果,突破重难点;模型建构实验,先虚后实,发展学生空间思维能力;验证性实验,先虚后实,突破时间、空间的限制,快速掌握实验步骤;探究性实验,先虚后实,突破实验方案设计,拓展学生科学思维。
朱倩陈小珺谭晓明
关键词:高中生物学实验教学
共1页<1>
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