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章晨

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：连云港市宁海中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇小学数学
  • 2篇教学
  • 1篇年级
  • 1篇小学高年级
  • 1篇小学高年级数...
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学改进
  • 1篇高年级
  • 1篇高年级数学

机构

  • 3篇连云港市宁海...

作者

  • 3篇章晨

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇数学教学通讯
  • 1篇数理化解题研...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
小学数学核心素养要素分析与界定反思被引量：1
2018年
当代教育界认为数学意识、数学思想和数学人文等共同构成了小学数学的核心素养.本文就数学核心素养进行了解析并对培养小学生核心素养的方法进行了反思,对小学数学核心素养培养的教学策略进行了探究.
章晨
关键词：小学数学
翻转式教学：小学高年级数学“学教”运用探索
2017年
受软硬件设备限制，以及教师本身传统观念的影响，目前关于翻转教学的研究在我国主要局限于理论层面，在实际实践活动方面欠缺，所以，教师应当与实际情况相结合，在教学过程中，翻转教学应用的方式方法非常关键．本文结合小学五年级数学（苏教版）中的《圆的认识》这部分教学，探究翻转教学在小学高年级数学教学中的运用．
章晨
关键词：小学数学
基于“学测分析”，改进小学数学教学方式
2019年
学测是教师教学的标杆,对教学具有引领、导向作用。基于学测分析,教师要展开深度备学、深度研学和深度探寻。学测分析是教学的依据、载体、抓手。基于学测分析,教师不仅要提出相关对策,还要通过学测分析、诊断,增强数学教学的针对性、实效性,从而不断拓展、延伸、深化数学学科的育人价值。
章晨
关键词：小学数学教学改进
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共1页<1>
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