孙乃玉
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 棘阿米巴角膜炎二例
- 2017年
- 例1男，39岁。主诉为“左眼红、视力下降一个月。”因接触污水于一个月前出现左眼视力下降，伴畏光、流泪、分泌物增多等症状。曾于当地医院行抗病毒、抗炎治疗，症状未缓解。为求进一步诊治，于2016年5月3日入我院治疗。眼科检查：VD：0．8，VS：0．2，左眼混合性充血，巩膜无压痛及黄染，角膜雾状水肿，中央可见环形浸润灶，前房常深，瞳孔圆，d≈3mm×3mm，光反射（＋），虹膜纹理清，
- 姜雪宋甄孙乃玉张红
- 关键词：棘阿米巴角膜炎视力下降抗炎治疗分泌物增多眼科检查混合性
- 情景模拟教学法在临床基本技能培训中的应用研究被引量：1
- 2024年
- 目的基于PDCA循环理论探索情景模拟教学法在临床基本技能培训中的应用模式。方法选取哈尔滨医科大学附属第一医院2019级临床医学专业96名学生作为研究对象,分别设置实验组和对照组,每组48名学生,于2022年3—12月开展技能培训。对照组采用传统方式培训,实验组采用基于PDCA循环的情景模拟教学法培训。比较分析对照组和实验组的培训效果及培训满意度。结果在实验组学生的培训效果调查中,临床基本技能操作中多方面评价结果均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。在适当且安全的操作方式方面,两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。在培训满意度调查中,实验组学生对培训满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在临床基本技能培训中应用基于PDCA循环的情景模拟教学法,有助于提升临床基本技能培训质量和学生满意度。
- 陈健谭宏涛董靖竹孙乃玉赵晨曦陈慧楠郭庆峰
- 关键词：临床基本技能情景模拟教学法
- 角膜内皮细胞的检测、受损因素及治疗新进展被引量：10
- 2018年
- 角膜内皮细胞(corneal endothelial cells,CECs)通过其屏障作用及离子泵功能维持角膜透明,但年龄、疾病及创伤等因素会使其功能有所降低,导致角膜失代偿、角膜水肿、大泡性角膜病变,甚至视力的丧失。因此,CECs可谓是角膜的"生命"。近年来,CECs的检测方法逐渐新增,并且不同检测指标具有不同意义;导致CECs受损的因素也有所增加,同时CECs损伤后的治疗也逐渐成为近年来的研究热点。早期发现CECs受损、明确病因并进行干预或治疗会减少CECs的损伤,对指导临床工作有重要的意义。本文主要对CECs检测方法及指标、损伤因素及其治疗的最新进展进行了综述。
- 姜雪李昕悦孙婉彤孙乃玉张红
- 关键词：角膜内皮细胞
- 混合式教学模式在眼科临床教学中应用效果分析被引量：9
- 2023年
- 目的探讨基于PDCA循环的混合式教学模式在眼科学教学中的可行性及效果评价。方法选取2022年1—7月在哈尔滨医科大学附属第一医院进行眼科学教学的48名2018级临床医学专业学生为研究对象,对照组学生采用传统授课方式,与其他未纳入研究的学生共同进行大班授课;实验组学生采用基于PDCA循环的混合式教学模式进行小班授课。采用SPSS 25.0软件比较分析对照组和实验组的教学满意度及测试成绩。结果实验组在满意度问卷调查中,课堂教学满意度、课堂参与度、培养学习兴趣、拓展临床思维、提高自学能力、提升沟通及团队能力等方面得分较对照组高,经t检验,差异有统计学意义(P<0.05);在增加学习负担方面,两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。实验组学生成绩为(92.330±2.000)分,对照组学生成绩为(85.110±2.028)分,实验组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于PDCA循环的混合式教学模式可有效提高眼科学的教学效果,教学医院可结合各学科自身教学特点予以应用。
- 王晓媛崔英迪张弘玄迪郭庆峰陈家亮孙乃玉姜宏佺李睿姝曲光瑾黄任平
- 关键词：PDCA循环混合式教学模式眼科学
