您的位置: 专家智库 > >

崔蕊

作品数:14 被引量:14H指数:2
供职机构:咸阳职业技术学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 4篇护理专业
  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高职护理
  • 1篇电子学
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉介入
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌功能
  • 1篇心肌声学造影
  • 1篇信息系统
  • 1篇药物
  • 1篇医护
  • 1篇医护人员
  • 1篇医疗垃圾
  • 1篇医疗垃圾处理
  • 1篇医院信息
  • 1篇医院信息系统
  • 1篇乙酰

机构

  • 13篇咸阳职业技术...
  • 2篇第四军医大学
  • 2篇空军军医大学
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇第四军医大学...

作者

  • 13篇崔蕊
  • 3篇闫雪
  • 2篇刘喜文
  • 2篇熊晓毅
  • 2篇闫雪
  • 1篇付淑凤
  • 1篇赫光中
  • 1篇王赞丽
  • 1篇王欣
  • 1篇张敏龙
  • 1篇朱钰叶
  • 1篇宋鹏
  • 1篇孟园
  • 1篇周晚

传媒

  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇临床超声医学...
  • 1篇肝脏
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇西部医学
  • 1篇国际呼吸杂志
  • 1篇才智
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇科学大众(智...
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种医疗垃圾处理方法
本发明公开了一种医疗垃圾处理方法,本发明首先进行精细的垃圾分类,将医疗垃圾分为感染性废物、药物废物、有机废物和医疗器械,然后采用高温焚烧、化学处理、微生物降解和高压灭菌等不同的处理方法。这一综合方案旨在提高废物处理的安全...
王赞丽崔蕊
护生职业危害与防护知识水平及影响因素分析被引量:1
2018年
目的了解西安市高校护理专业学生职业危害与防护知识水平及影响因素,为开展针对性的教育和指导提供依据。方法采用分层抽样法,2016年1—6月,选取西安市3所高校护理专业学生287名为研究对象,采用《护生职业危害与防护知识调查问卷》对其进行测评。结果护生职业危害与防护知识测试及格率为53.0%。学历、父母职业、见习经历以及相关教育经历是影响护生职业危害与防护知识水平的影响因素(P〈0.01)。结论目前高校护理职业危害与防护知识教育不够完善,护生对于职业危害和防护认知水平有待提高,学校应开展多种形式的教育和培训。
崔蕊崔蕊赫光中闫雪
关键词:知识职业危害与防护
实时心肌声学造影联合斑点追踪技术评估冠心病患者经皮冠状动脉介入术后心肌功能及疗效被引量:6
2022年
目的探讨实时心肌声学造影(RT-MCE)联合斑点追踪(STI)技术在冠状动脉粥样硬化性心脏病(以下简称冠心病)患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后心肌功能及疗效评估中的应用价值。方法选取我院拟行PCI术的冠心病患者88例,均于术前、术后4周行RT-MCE和STI检查,获得RT-MCE参数和STI参数,包括心肌显影强度(A)、微泡破坏后再充盈的血流速度(β)、心肌血流量(A×β),以及纵向、径向、圆周应变及应变率(LS、RS、CS、LSr、RSr、CSr),比较术前、术后上述参数的差异。术后以冠状动脉造影为金标准,评估患者血管狭窄情况。绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析RT-MCE参数及STI参数评估PCI术后疗效的效能。结果RT-MCE检查结果显示,冠心病患者术后A、β及A×β均较术前升高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。STI检查结果显示,冠心病患者术后LS、CS均较术前降低,LSr、RS、RSr、CSr均升高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。PCI术后冠状动脉造影显示血管正常61例,异常27例(中、重度狭窄分别为24例、3例)。ROC曲线分析显示,A、β、A×β、LS、RS、CS评估PCI术后疗效的曲线下面积分别为0.886、0.892、0.887、0.808、0.906及0.883。结论RT-MCE联合STI可有效评估PCI术前、术后左室心肌局部和整体功能,对PCI疗效评估具有重要价值。
杨天芬王安梁琳崔蕊朱钰叶
关键词:心肌声学造影经皮冠状动脉介入术心肌功能疗效
护理专业群模块化课程体系的构建分析被引量:1
2021年
现在中国护理专业课程已经被使用了几十年,里面的教学内容和体系已经很长时间没有做出修改,相比国外先进的教学课程体系已经比较落后。一个课程体系是一个高职院校专业的核心,也是一个国家行业的核心,这是人才培养的基础,没有好的课程体系,就不会培养出优秀的人才为社会服务。新的护理专业群模块化课程体系就是应时代的要求打造出来的,这个体系是结合国内外目前最先进的职业教育理念和护理专业的实际情况打造出来的。文章将详细对护理专业群模块化课程体系的构建进行分析。
崔蕊郭欣
关键词:护理专业模块化课程
基于护理技能大赛的高职护理专业教学方法改进策略被引量:2
2019年
采用整体抽样调查法对高职护理专业教学方法进行探究,研究结果表明,学生认为开展护理技能大赛对于提升自身护理技能具有积极作用,并普遍认为指导教师需要改进教学方法和教学理念。参赛学生还具有较高的自我提升需求,希望加强护理沟通,提高互利合作精神,加强护理人文关怀等。提出高职护理专业教学方法改进策略。注重引用临床案例,可以有效弥补单调的护理操作形式,引导学生结合护理实践知识,不断提升护理实践技能。以标准化病人代替模拟人,学生对于标准化病人的需求量较大,模拟人体现不了学生的人文护理和人文关怀,标准化病人更能训练到学生的护理实践能力。加强高职护理实验室建设,建立标准化病房,将临床见习设置到实验室护理环节中,让学生更多地接触标准化病人,能够在实际临床工作中提升护理实践技能。
崔蕊
关键词:护理技能大赛高职护理专业教学方法
西安市3所三级甲等医院医护人员信息系统故障应对能力调查及影响因素分析被引量:2
2017年
目的 了解西安市医护人员对医院信息系统故障应对能力,为医院开展针对性的教育和指导提供依据.方法 采用一般情况调查表、医院系统故障应对能力问卷,对西安市3所三甲医院的210名医护人员进行问卷调查.结果 医护人员医院系统故障相关知识掌握情况一般,总分及格率为62.9%.单因素分析显示,学历层次、有无医院系统故障经历以及是否受过相关教育方面及格率比较差异有统计学意义(χ2值分别为7.027,8.842,5.484;P〈0.05).二元logistic回归分析表明,学历层次、工作年限以及信息系统故障经历和接受相关教育经历为影响医护人员院内应急事件处理能力的主要因素.结论 我国目前医院信息系统故障教育体系不够完善,医护人员信息系统故障应对知识和技能水平有待提高,医院可以开展多种形式的教育和培训,以提高医护人员处理医院信息系统故障的能力.
闫雪张敏龙崔蕊刘喜文
关键词:医院信息系统医护人员
影像电子学基础教学中PBL教学模式的应用效果探究
2018年
目的:探究分析PBL教学模式在影像电子学基础教学中的应用效果。方法:将80名医学影像技术专业学生为研究对象,分设对照组和研究组,每组分配40例。对照组采用传统教学方式,研究组在传统教学基础上开展PBL教学。结果:研究组学习情况评价表和考核成绩明显优于对照组(P<0.05)。结论:与传统教学相比,PBL教学模式在医学影像电子学基础教学中的应用价值大,是一种值得广泛推广应用的高效教学模式。
周晚崔蕊
关键词:PBL教学
Semaphorin 7A及其受体在A549细胞转移中的作用
2023年
目的观察SEMA7A及其受体在A549细胞转移中的作用机制。方法利用小干扰RNA技术检测SEMA7A及其受体Plexin C1相互作用对A549细胞转移及其相关信号通路的影响。结果SEMA7A及其受体Plexin C1在A549细胞中表达明显高于正常肺泡上皮细胞;SEMA7A增加了肿瘤细胞转移关键因子CCR-7、MMP-2及MMP-9的表达,但当SEMA7A及其受体Plexin C1沉默表达后,CCR-7、MMP-2及MMP-9的表达出现下降,同时A549细胞转移受到明显抑制。结论SEMA7A及其受体Plexin C1相互作用促进了A549细胞的转移。
闫雪崔蕊崔蕊张敏龙
关键词:A549细胞
以技能大赛促进护理专业实训课程改革研究被引量:1
2020年
"普通教育有高考、职业教育有大赛",技能大赛已成为衡量职业院校教学水平的一项很重要的标志。通过参加技能大赛也促进了指导教师对护理专业日常实训教学的反思和改革,只有将大赛的要求贯穿于日常教学的每节课,才会真正起到"以赛促教,以赛促学"的目的。
孟园崔蕊杜娟宋鹏
关键词:技能大赛护理实训
高职护理《病理学》课程思政研究与实践
2021年
病理学是我国高职院校护理专业的主要基础课程之一,病理学中蕴含着极为丰富的思政元素,例如理论与实际相结合的工作作风、严谨地科学精神及唯物辩证法等。若合理应用这些思政元素将课程思政的理念融入高职院校护理专业的《病理学》教学课堂中,学生在学习基础医学知识的同时也能形成优秀的道德品质,发自内心地热爱自己的专业,成为一名合格的医护工作者。基于此,本文首先简单介绍了病理学的课程特征,随后深入分析了当前高职院校护理专业病理学课程的教学状况,接着探究了将课程思政理念融入高职护理专业病理学教学中的重要性,最后提出了高职护理专业病理学教学中融入课程思政的具体路径,期望能够进一步加快病理学教学与课程思政融合的脚步,从课程思政的角度来深化高职护理病理学教学的改革。
付淑凤李超萌崔蕊王欣
关键词:高职院校护理专业《病理学》
共2页<12>
聚类工具0