李为忠
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 社会、个人、学术:高等教育功能观和谐研究被引量：1
- 2010年
- 社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育的三种不同功能观。三种导向的功能观各执一端的非和谐态,始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐,既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。
- 李为忠
- 由偏执走向和谐:高等教育功能观研究被引量：2
- 2010年
- 社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育三种不同的功能观,三种导向的功能观各执一端的非和谐态始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐,既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。
- 李为忠
- 社会、个人、学术：高等教育功能和谐研究
- 社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育三种不同的功能观,三种导向的功能现各执一端的非和谐态,始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐, 既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。
- 李为忠
- 社会、个人、学术：高等教育功能和谐研究
- 导向、个人导向、学术导向，是高等教育三种不同的功能观，三种导向的功能观各执一端的非和谐态，始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐，既是高等教育三种功能和谐的反映，也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。
- 李为忠
- 关键词：高等教育校园文化功能观
- 生态位视域下的地方民族院校的发展定位被引量：1
- 2009年
- 发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能出发,打造地方民族院校办学特色。
- 李为忠
- 关键词：生态位地方民族院校办学特色
- 生态位视域下的地方民族院校的发展定位与办学特色研究被引量：4
- 2009年
- 发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能,打造地方民族院校办学特色。
- 李为忠黄海珍
- 关键词：生态位地方民族院校办学特色
