胡卫星
- 作品数：65 被引量：553H指数：11
- 供职机构：渤海大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教农业科学更多>>
- 由共享到互动的追求——网络视频公开课建设的理想与现实被引量：4
- 2012年
- 由麻省理工大学提出的开放教育资源建设影响了全球的教育形式,我国在这种开放教育资源理念的影响下,开始了国家精品课程的建设,期望通过精品课程的建设达成优秀教育资源共享,提高国内整体教学质量,从整体上推动高等教育的教学改革,但收效不如预期。而近年来国外著名高校的网络视频公开课再次震撼了全球教育,也成为了全球教育研究热点,我国也在2011年着手建设精品视频公开课。为了避免我国视频公开课建设过程中也产生投入多收益少的情况,有必要在建设过程中分析国内精品课程的建设经验,借鉴精品课程建设中所取得的优秀成果,避开精品课程建设中存在的误区,同时对国外名校网络公开课结构形式进行学习,以此为基础设计和开发符合我国教学现状及需求的网络视频公开课。
- 田珊胡卫星
- 关键词：网络公开课精品课程
- 信息技术融入研究生科研学习的因素结构模型及成效研究被引量：2
- 2011年
- 信息技术与研究生的日常科研学习有着密切的联系,将信息技术融入日常科研学习活动之中已经成为新技术环境下研究生进行有效学习的趋势。通过对当前影响研究生将信息技术融入日常科研学习的因素进行探索性分析发现,影响研究生应用信息技术进行科研学习的成效的核心因素主要有5个,即个人信息素养、学习动机、教师支持、信息技术硬件环境和信息技术软件资源。通过信度分析表明,该因素量表具有较高的信度。通过回归分析进一步构建这5大核心因素的结构模型,发现研究生个人信息素养和信息技术硬件环境对学习成效具有显著的解释力度。
- 胡卫星田建林王健
- 关键词：信息技术
- 数字化校园评价指标体系的构建研究被引量：7
- 2013年
- 通过对数字化校园概念的深层理解和建设内容的分析,初步建立起包括基础设施、信息资源、人才队伍、系统应用和综合管理五个层面的数字化校园评价指标体系。同时,结合具体的学校样本,综合采用矩阵对偶法和专家意见平均法来对各个评价指标的内容做深入研究和实证分析,结果发现本指标体系切实可行,能够为一线数字化校园建设和发展提供重要的参考借鉴。
- 王欣欣闫德勤胡卫星
- 关键词：数字化校园
- 教育型移动APP的教学应用模式研究被引量：18
- 2015年
- 随着无线网络通信技术和信息技术的迅猛发展,智能手机和以i Pad为代表的平板电脑等移动设备已经成为学生学习的重要工具。这些新设备的运用改变着传统的教育思想和教学理念,同时也改变了当代的教学模式。教育移动APP的广泛使用创设了新型的教学模式,它不仅丰富了现有的教育模式,还为信息化时代的教育教学方法不断注入生机与活力。本文提出,基于教育移动APP应用程序的学习,不仅可充分发挥学习者的主体地位,而且也可很好地促进学习者创造性的培养。
- 李玲胡卫星蒋梅梅赵苗苗
- 关键词：教学模式
- 场景化智慧教学系统的构建与应用
- 2022年
- 传统教育是一种基于知识推送模式的教学活动过程,现代教育则越来越需要让师生在知识的场景里去建构意义,场景化教学和智慧教育应运而生。而信息技术的飞速发展,则为两者的进一步深度融合与应用提供了基础。文章围绕场景化智慧教学系统,对场景化教学和场景化智慧教学的概念进行了界定和阐释,对如何构建场景化智慧教学系统模式,以及如何开展具体实践应用进行了详细分析,提出场景化智慧教学系统的两种构建模式:一是线下场景化智慧课堂教学模式,主要对接线下课堂场景里的智慧教学需求;二是线上场景化教学模式,主要面对网络场景中的智慧教学要求。文章认为在具体的应用过程中,场景化智慧教学系统都可采用三种形式:虚拟式情境教学、嵌入式情境教学和沉浸式智能教学。
- 黄政文胡卫星
- 关键词：智慧教学人工智能
- 计算机专业大学生择业效能感量表的编制
- 2013年
- 目的编制计算机专业大学生择业效能感量表。方法通过深度访谈和开放式量表的方法,编制了计算机专业大学生择业效能感量表,并对其进行了探索性因素分析和验证性因素分析。结果 1探索性因素分析显示：计算机专业大学生择业效能感存在5个维度：自我评价、目标设定、收集信息、制定计划和问题解决;2验证性因素分析表明5个因素与构想模型拟合较好（χ2/df=1.75,GFI=0.87,AGFI=0.84,NFI=0.94,NNFI=0.99,IFI=0.99,RFI=0.94）;3量表的内部一致性系数为0.926,各维度的内部一致性系数介于0.724~0.813。结论本量表具有良好的信度和效度,能够作为测评计算机专业大学生择业效能感的工具,并为计算机专业课程教学和学生就业行为干预的进一步研究提供理论依据。
- 王欣欣闫德勤胡卫星郭庆科
- 关键词：计算机专业大学生择业效能感验证性因素分析
- 交互白板融入小学数学课堂的学习效果研究
- 2013年
- 交互白板得到了教育者的认可和学习者的喜爱，但是交互白板融入教学后是否能对学习者的学习成效以及学习态度起到优化作用尚未得到足够的案例支持。本文通过对交互白板融入小学数学课堂的对比实验研究发现，使用交互白板对学生学习成效并无显著提高，但在学习态度情感发展方面，交互白板的使用则起到了显著的优化作用，尤其对学生在学习自信心、学习兴趣与学习价值信念方面有明显提升效果。
- 杨聪慧胡卫星王冰
- 关键词：交互白板数学课堂
- 辽宁省城市和农村数字校园建设对比研究
- 2017年
- 2012年辽宁省开始推行实施百所数字校园建设项目,经过建设和发展已取得了丰硕的成果。但由于各方面条件的不同,农村和城市的数字校园建设成果既有一定的共性也有一定的差异性。辽宁省城乡数字校园建设中共性的方面有卓越的领导组织和规章制度支持、完善的校园软硬件基础设施建设、持续的师资人才队伍培训、校本化的网络教学资源研发和创新的实践应用活动。但是城乡也在数字校园建设指导理念、实践应用方向、教学资源研发和教师信息素养四个方面存在着显著差异。因此,要缩小城乡差距还需要继续采用强化主管部门主责、重视发展示范课程和树立优质应用典型、强调优质教学资源的共享共建和重视教师信息化应用能力的培训等措施来加以解决。
- 廉雪冰胡卫星徐多赵苗苗
- 关键词：数字校园教育信息化
- 面向小班化班级管理服务的班级博客构建被引量：2
- 2013年
- 小班化教育作为一种先进的教育形式和教育理念在全世界范围内迅速发展,在我国,小班化教育已经为国人所认可。但在实际操作中,小班化管理还存在一些问题,影响了小班化教育理念的实现。班级博客在中小学校实际应用中已经取得较好的效果,班级博客的有效使用将成为解决小班化班级管理问题的一种途径。本文对面向小班化班级管理服务的班级博客加以重新构建,围绕班级建设管理和班级日常管理两个模块来设计和建设班级博客,以期提升小班化班级的管理效果,实现教育质量的提高。
- 刘陶胡卫星任爽
- 关键词：小班化教育班级博客班级管理
- 智慧教学系统中的物联网技术分析被引量：1
- 2020年
- 伴随着物联网、云计算、大数据、移动互联等革新性先进技术的广泛应用,一线的中小学教学实践被赋予了更多的技术途径和解决方案,智慧教学系统即为其中之一。智慧教学系统中的物联网技术可分为教室环境智能管控、教室环境指数监测、教室环境数据采集和教室环境自动调控四大模块。通过对教室的智能化环境建设,实现从环境、资源到应用的全部数字化和物联化。从而实现提高教学质量和管理水平的目标,提升传统校园的运行效率,促使教育过程的全面信息化。
- 郭宇胡卫星
- 关键词：物联网
