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肖潇

作品数:3 被引量:18H指数:1
供职机构:北京外国语大学中国语言文学学院更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇汉语
  • 2篇多样性
  • 2篇流利
  • 2篇流利性
  • 2篇口语
  • 2篇汉语口语
  • 2篇初级汉语
  • 2篇初级汉语口语
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇能力
  • 1篇对外汉语
  • 1篇学习者
  • 1篇影视
  • 1篇影视教材
  • 1篇目的语
  • 1篇目的语环境
  • 1篇环境创设
  • 1篇产出性词汇
  • 1篇创设

机构

  • 3篇北京外国语大...
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 3篇肖潇
  • 1篇丁安琪

传媒

  • 1篇世界汉语教学
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对外汉语影视教材的编写与课堂微型目的语环境创设
2013年
影视题材与目的语环境有着天然的联系,作为对外汉语教材有着具有巨大的开发潜力和发展空间。本文认为,成功的影视视听说教材应该实现课堂微型目的语环境的创设,尽可能接近日常生活的真实交际情景,让学生置身其中,获得最有效的输入。本文考察了近十年来的具有代表性的9本影视对外汉语教材,从对视频资料的编排及加工——即对学生的视听输入的角度对于影视教材的编写方式进行了分析,并总结了对外汉语影视教材编写的发展趋势。
肖潇
意大利学习者初级汉语口语词汇能力发展研究被引量:18
2016年
口语词汇能力是衡量学习者二语水平的重要标准之一。本文从口语词汇的流利性、多样性、复杂性和准确性四个方面对意大利初级汉语学习者的口语词汇能力发展进行了一个学期的跟踪研究。结果表明,在目的语环境下学习一个学期,意大利学习者口语词汇流利性、复杂性和准确性都有显著提高,多样性没有显著变化。学习者的口语词汇能力并非呈现简单的线性增长趋势,词汇能力各指标的发展轨迹十分不同,且都具有各自的阶段性特征;各指标有着复杂曲折的内部变化规律,不同的子系统在变化中相互影响,呈现共同进步或者此消彼长的复杂关系;同时,各指标的发展也受到学习者自身的观念、态度和口语表达环境等外部因素的影响。
丁安琪肖潇
关键词:流利性多样性
意大利学生初级汉语口语词汇能力发展研究
词汇习得是近年来二语习得研究的重点和热点,通过研究学习者的词汇产出情况,可以帮助我们了解学习者的学习效果和学习规律,从而更好地指导教学、促进学习者语言水平的提高。国内外对于第二语言产出词汇习得的研究主要集中于书面语产出,...
肖潇
关键词:口语产出性词汇流利性多样性
文献传递
共1页<1>
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