计洁灵
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：江西科技师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职人文教育误区的案例分析:课程设置的视角被引量：4
- 2012年
- 高职院校人文教育越来越引起人们的重视。虽然研究高职院校人文教育及课程设置的研究成果不少,但鲜有以某一专业课程设置的具体内容以"解剖麻雀"的方式,系统地审视高职院校人文教育及其课程设置中存在的带有普遍性的认识问题。
- 计洁灵汤广全
- 关键词：高职课程设置
- 高职院校人文教育的困境研究
- 近十多年来，我国高职教育在短时间内得到了惊人的发展，成绩喜人，但也面临一系列宏观与微观上的挑战。高职教育所面临的挑战林林总总，既有理论层面的，又有实践层面的;既有观念层面的，又有实际操作层面的;既有政治与管理层面的，又有...
- 计洁灵
- 关键词：高等职业院校人文教育教学策略科学发展观
- 职业教育视角下的创业教育内涵探析被引量：1
- 2012年
- 职业教育与创业教育具有密切的内在关联。创业教育的产生与发展具有一定国际国内背景;创业教育有其特定的目标内容、实现途径和实施领域。创业教育中渗透、弥散着诸多的职业教育元素,它是解决当下就业困境和社会发展瓶颈的有效途径,二者共同体现了教育文化的巨大潜力和社会生活的协同性。
- 计洁灵
- 关键词：职业教育创业教育就业
- 民族自决视野下职教理论研究的主体性选择
- 2012年
- 当下中国职教理论研究如火如荼,成绩喜人,但也出现了一些不尽如人意的地方,其中一个突出的问题就是一些职教理论研究者在研究中缺乏中国本位观与民族自决意识,未能确立民族自主立场,有意无意地漠视中国国情与中国职教发展的时代实际,实证欠佳,理性失范,偏爱介绍、移植、阐释外国尤其是西方国家的职教及其理论研究成果,淡化乃至消解了职教理论研究中研究者的主体性。
- 汤广全计洁灵
- 关键词：民族自决主体性
