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杜文慧

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：湖南农业大学人文社会科学学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇中国化马克思...
  • 3篇素质教育
  • 3篇素质教育观
  • 3篇主义
  • 3篇马克思主义
  • 3篇教育
  • 3篇教育观
  • 1篇开放性

机构

  • 3篇湖南农业大学

作者

  • 3篇杜文慧
  • 2篇朱梅

传媒

  • 2篇湖南大众传媒...

年份

  • 3篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中国化马克思主义素质教育观研究
实施素质教育是青少年成人成才、家庭幸福和谐的需要,是提高我国国民素质、促进我国人力资源开发、推进我国现代化建设的必由之路。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人,在领导中国革命、社会主义建设和改革的历史进程...
杜文慧
文献传递
中国化马克思主义素质教育观的实施机制研究
2013年
中国化马克思主义素质教育观是中国历代领导人对马克思主义关于人的全面发展理论的继承和发展,中国化马克思主义素质教育观的实施机制是在中国化马克思主义素质教育观指导下进行的自觉的能动的教育实践活动机制,主要包括保障机制、动力机制、激励机制和约束机制四个方面,它为我国实施素质教育提供了立场、观点和方法论指导。
杜文慧朱梅
中国化马克思主义素质教育观的特点研究
2013年
中国化马克思主义素质教育观具有科学性、实践性和开放性。科学性主要体现在其理论渊源、主要内容和评价标准等方面;实践性主要指几代领导人一贯坚持"教育要与生产劳动相结合"的原则;开放性则指教育办学形式日渐多样化以及受教育者逐步普及化。
杜文慧朱梅
关键词：开放性
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