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张宗平

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:深圳信息职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇高职
  • 2篇通信
  • 1篇院校
  • 1篇支撑体系
  • 1篇职教
  • 1篇软件设计
  • 1篇实践教学
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇数据处理
  • 1篇通信技术
  • 1篇同创
  • 1篇专业群
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇协同创新
  • 1篇教育
  • 1篇课程

机构

  • 5篇深圳信息职业...
  • 1篇深圳大学

作者

  • 5篇张宗平
  • 1篇胡世清
  • 1篇唐强平
  • 1篇徐守祥
  • 1篇梁永生
  • 1篇管明祥
  • 1篇刘俊
  • 1篇龚汉东
  • 1篇夏林中
  • 1篇谢华

传媒

  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇深圳职业技术...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
自适应称重集群系统的设计与实现被引量:1
2007年
针对物流业对集群电子秤设备的称重数据自动化管理的需求,给出了一种自适应解决方案。该方案基于C320Turbo控制器并采用自定义的通信协议和状态法的软件设计,妥善地解决了在线秤台的自由连接、称重数据的自动集群并行下载以及某秤台请求和响应等问题。该系统已投入使用,应用实践证明了其各项性能均满足设计要求。
唐强平张宗平胡世清
关键词:自适应软件设计通信数据处理
基于协同创新的通信技术专业群实训基地建设与运行机制研究被引量:4
2016年
针对通信技术专业群实训基地存在的与工作岗位无法对接、重复建设等问题,从基地建设、运行与管理制度、实践课程体系实施等方面提出基于协同创新开展专业群实训基地建设。以全程全网为技术路线,建设覆盖通信企业主流岗位的移动电话网络、固定电话网络、数据通信网络、接入和传输网络四大平台组成的实训基地,并建立与实训基地匹配的运行与管理机制、实践教学课程体系。实践表明,该实训基地对促进高职专业群实训基地建设具有参考价值,对技术技能人才培养具有显著效果。
刘俊张宗平谢华
关键词:实训基地高职教育协同创新校企合作
基于逻辑产品线的软件实训工厂架构探索被引量:3
2010年
针对高职院校软件开发与应用专业群的实训室建设问题,将三年制的教学实训过程和软件工厂产品线开发模式相结合,给出了一个"教、学、做"一体化,以软件开发为基础、以软件集成为应用、以技术创新为提高的,基于软件逻辑产品线的分层软件实训工厂架构.保证了软件实训资源的共享性、配置的灵活性和应用的扩展性,实现了高职人才与职业需求的紧密对接,达到了工作过程系统化的教学目标.
徐守祥梁永生张宗平
关键词:工作过程系统化
高职“通信线路施工与维护”课程开发与实践被引量:2
2014年
结合深圳信息职业技术学院通信技术专业课程开发标准,采取从工作岗位分析、典型工作任务记录与分析、知识与技能重构、课程体系构建到实训平台推演与设计的基于工作过程系统化方法进行"通信线路施工与维护"课程开发,建设"以技能为本位,以素质为核心"的优质核心课程资源。
管明祥夏林中龚汉东张宗平
关键词:高职课程开发
新加坡南洋理工学院办学经验的启示被引量:2
2010年
人才培养模式是高职院校人才培养工作的研究热点,本文通过对新加坡南洋理工学院的办学方法和经验的深入剖析,针对我国高职院校的办学实际情况,提出以构建学校本位的实践教学支撑体系和管理体系的改革之路,以此突破现有以综合性大学为蓝本的高职院校行政管理体系所带来的困境。
张宗平
关键词:高职院校实践教学支撑体系
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