钟建军
- 作品数：15 被引量：18H指数：2
- 供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
- 发文基金：中山市科技计划项目博士科研启动基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 包覆型短碳纤维等效介电常数的模拟计算
- 2010年
- 基于等效电磁理论,推导了频率小于2GHz的包覆型短碳纤维的等效电磁参数方程。采用Matlab6.5软件对包覆型短碳纤维的等效电磁参数进行了模拟和计算,并讨论了包覆层体积分数和短碳纤维长径比对等效电磁参数的影响。结果表明,等效介电常数随着包覆层体积分数的增大而增大,当短碳纤维的长径比小于30时影响较大。包覆型短碳纤维的等效电磁参数方程的模拟结果与实验结果相对误差小于10%。
- 喻冬秀钟建军
- 关键词：等效电磁参数短碳纤维
- 聚苯胺包覆短碳纤维等效介电常数的二维模拟计算
- 2010年
- 计算机模拟与优化可有效避免实验设计的盲目性。采用Matlab6.5软件对包覆型短碳纤维的等效电磁参数进行了模拟和计算,并讨论了包覆层体积分数和短碳纤维长径比对等效电磁参数的影响。结果表明:等效介电常数随着包覆层体积分数的增大而增大,短碳纤维的长径比<30时,影响较大。包覆型短碳纤维的等效电磁参数方程的模拟结果与实验结果相对误差小于10%。
- 胡耀民喻冬秀钟建军
- 关键词：等效电磁参数短碳纤维
- 固相光催化法处理模拟印染废水活性艳红X—3B的研究被引量：2
- 2010年
- 利用均匀设计法和自制的固定床光催化反应器对模拟印染废水活性艳红X—3B的处理进行了研究,从反应时间,活性艳红的浓度,pH,H2O2的投加量几个因素探索了去除CODCr的最佳条件。实验表明,固定床光催化氧化能有效降低活性艳红的CODCr,在反应时间为120.98min,活性艳红的浓度为354.1mg/L,pH=6.06,并且投加一定量的H2O2其去除效果更明显。
- 朱智飞钟建军
- 关键词：均匀设计活性艳红固相法光催化氧化
- 独立学院(理工科)综合实验的教学与实践
- 2009年
- 根据独立学院及学生的特点与实际;并结合该校特点提出了在理工科实施综合实验的目标、方法、组织模式、考评方法;对实践工作进行了总结,为我国独立学院应用性人才培养方面作出了初步的探索。
- 孙延一谢果刘常坤瞿晓岳钟建军李琳陈正李晶吴燕芬
- 基于Bb的环境影响评价课程训练考核系统开发与运用
- 2016年
- 基于Blackboard平台建立了环境影响评价课程训练考核系统。与职业资格考试(就业)接轨采用单选和多选考核方式,资料主要来源于环评工程师考试复习资料,根据本科教学内容筛选对应题目,建立包括2556道题的题库,划分每道题难度等级,通过Blackboard教学平台的题库功能,实现考核与反馈功能,具有考核分数与选择题选项对错反馈,学生获取学习效果与正确知识。编制有各章节同步训练题和课程模拟试题。实现学生在课余时间通过登陆测试系统进行自主学习。学生使用效果调查反馈良好。
- 王忠全钟建军冯超华朱岸东陈力通叶丁涛
- 关键词：BLACKBOARD平台环境影响评价
- 除虫菊酯类杀虫剂在防蚊纱帐中的应用被引量：1
- 2006年
- 蚊子是疟疾、乙型脑炎等多种疾病的传播媒介,正日益威胁人类的健康。现今常用的防蚊手段因其多为弥散型作用方式会对人体造成损害,防蚊纱帐作为一种新的防蚊方式,因为制作简单,防蚊效果好,毒性低,已被WHO作为全球防治疟疾的重要措施。随着科技的发展,拟除虫菊酯杀虫剂的附着方式有了新的变化,作用期更长,效果更好。
- 钟建军朱智飞陈国宁何瑞芝
- 关键词：拟除虫菊酯蚊子疟疾
- 材料化学专业核心课程体系的构建被引量：2
- 2012年
- 结合我校办学实际和专业定位,对专业知识体系进行调整,从而构建了符合应用型人才培养的材料化学专业核心课程体系,为了更好贯彻该体系,采取了课程标准制定和实施的举措,其效果有待于实践中观察。
- 孙延一瞿晓岳王悦辉钟建军谢辉马军现刘建庄
- 关键词：材料化学课程体系
- 无机化学教学改革的实践与思考被引量：2
- 2010年
- 《从无机化学》教育思想、教学理念和课程体系、教学内容、教学方法无机和教学评价体系等方面探讨了《无机化学》课程改革的思路和方法。
- 王悦辉雷雪峰李晶梁锐杰钟建军
- 关键词：无机化学教学
- TiO_2固定相体系光催化降解活性艳红X-3B的动力学研究被引量：5
- 2007年
- 以活性艳红X-3B为例,研究了多相光催化氧化反应中有关反应速度的动力学规律,并着重研究了有机物初始浓度、光照强度、pH值对反应级数的影响;得出了固定相体系的反应动力学规律符合时下普遍接受的L-H方程的结论。
- 钟建军朱智飞陈达美
- 关键词：负载型TIO2活性艳红X-3B光催化降解动力学
- 化工原理课程教学中过程考核的建立和实施被引量：5
- 2012年
- 在全面分析了化工原理课程传统考核机制的弊端的基础上,提出了过程考核机制建立的必要性,并探讨了过程考核机制在独立学院的化工原理课程理论教学和实验教学中措施的建立。实施结果表明:过程考核能有效地促进学生的学习积极性。
- 喻冬秀钟建军瞿晓岳蒋裕平
- 关键词：化工原理
