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李颖

作品数:19 被引量:18H指数:3
供职机构:渤海大学教育与体育学院更多>>
发文基金:辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇教育
  • 7篇教师
  • 6篇农村
  • 3篇影子
  • 3篇影子教育
  • 3篇管理策略
  • 2篇育发
  • 2篇社会
  • 2篇师专
  • 2篇农村教师
  • 2篇教育发展
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇地理
  • 1篇地理教师
  • 1篇地理能力
  • 1篇地理学

机构

  • 18篇渤海大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇首都体育学院

作者

  • 18篇李颖
  • 4篇施国春
  • 1篇曹云清

传媒

  • 3篇渤海大学学报...
  • 3篇辽宁工业大学...
  • 2篇沈阳师范大学...
  • 2篇才智
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇神州
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇林区教学
  • 1篇成才之路

年份

  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于文化变迁的农村与城市教师专业发展比较被引量:3
2012年
在中国社会迅速发展的今天,城市与农村的实际文化环境具有很大的差别。工作于其间的城乡教师也要受其影响。因而在专业发展的文化环境、专业发展难度、专业发展重点等方面也存在着很大的区别。
李颖李强
关键词:文化变迁教师专业发展农村
生活价值教育计划对我国道德教育的启示
2006年
生活价值教育计划是世界教育工作者间的合作项目,它通过给教师及家长提供各种实践方案及方法,以帮助其促进学生12种价值观的养成。该项目的实施提示我国的道德教育应关注生活价值教育,并采用多种方式,整合学校与家庭的教育力量。
李颖
关键词:道德教育
农村小学教师生存状态视域中的教师专业发展被引量:3
2009年
农村小学教师从业过程中其生存状态令人堪忧。这使他们的专业发展遭遇各种问题。只有关注农村小学教师工作和生活中的精神需求,为他们建立完善的培训及保障机制,才能切实帮助他们实现专业发展水平的提升。
李颖
关键词:农村小学教师
特岗教师职业承诺状况及其对“特岗”招聘制度的启示
2014年
职业承诺是个人对职业的认同和情感依赖、对职业的投入和对社会规范的内化而导致的不愿变更职业的程度。职业承诺对于特岗教师的留业意愿具有重要的意义。本研究对辽宁省10个市15县460名特岗教师的职业承诺状况进行了调查,调查结果表明职业承诺的各个维度在性别、是否是师范生、家庭分布、婚姻状况等表现出了显著的差异。这样的差异对于特岗教师招聘选拨具有重要的启示意义。
施国春李颖
关键词:特岗教师职业承诺情感承诺规范承诺
家庭教育与影子教育发展管理策略探析
2017年
影子教育现象遍及全球,发展迅速。但由于缺乏正确政策引导,使得家庭教育的作用被忽视,同时教育公平问题也凸显。关注家庭教育对学生学业成绩,与个性发展的影响作用。采用合适的政策,鼓励学校教育发展,支持家庭教育,引导和管控影子教育,将有助于我国教育公平的实现。
李颖
关键词:影子教育家庭教育管理策略
美国农村教师保留策略及其对我国的启示被引量:1
2014年
进入21世纪以来,美国为解决农村教师缺乏的困扰,从解决薪酬低、工作条件差、社会与地理上的孤立等方面入手,提出了吸引留住农村教师的策略,诸如采取加大资金支持、启动多种支持项目、与大学联合等措施,并收到一定的效果。这对于我国农村教师的保留机制的设计,以及关注农村文化的特性之于教师保留的作用等方面有着借鉴意义。
李颖
关键词:农村教师
基于工作记忆的高效物理课堂设计研究
2015年
高效率的学习成为学生、家长以及社会各界人士的呼声。高效率的物理课堂设计关键在于以学生的认知加工特点为基础,因此以工作记忆与物理学习成绩之间的关系为视角,提出"以学生为中心"的物理课堂设计应包含三点:一是避免以语言讲解为示范的课堂设计;二是促进以物理实验为纽带的生成教学;三是加强"生生""师生"合作教学。
施国春李颖
关键词:工作记忆课堂设计物理成绩
有效教学根植于教师的转变
2008年
有效教学是以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标"上获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值、需求而组织实施的教学活动。其核心是促进学生的进步和发展,而这一艰巨的任务是由在教学中占主导地位的教师来完成,因此,教师首先要形成有效教学的观念,进而完善自己的知识结构,提高专业技能,有效地促进学生的全面可持续发展。
李颖曹云清
关键词:有效教学知识结构
普及十二年教育的生命成本思考
普及十二年教育是一项关系国计民生的大工程,因而在普及之前要做深入的研究与论证。对生命成本问题的研究是当下研究的一个空白。对生命成本关注的缺失有着多种原因。对这些原因的分析会对普及十二年教育带来启示。
李颖
关键词:义务教育
浅谈农村寄宿制小学生的管理被引量:1
2016年
我国是农业大国,农村义务教育资源分布分散、教师水平参差不齐,教学质量难以提升一直是影响我国义务教育发展的桎梏。农村寄宿制学校从一定程度上缓和了之间的矛盾,但许多农村寄宿制学校常掣肘于人员编制不足、经费匮乏管理薄弱等现实困难,进而公共管理问题影响了学生的发展。本文结合农村寄宿制学校的管理实践活动,就农村寄宿制小学生的管理进行简单分析。
李颖
关键词:农村寄宿制
共2页<12>
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