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王佩

作品数:6 被引量:11H指数:2
供职机构:湖南工程学院理学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇导数
  • 2篇动力方程
  • 2篇院校
  • 2篇时标
  • 2篇时滞
  • 2篇数学
  • 2篇工科
  • 2篇非振动
  • 2篇高等数学
  • 1篇振动
  • 1篇振动解
  • 1篇中立型
  • 1篇普通工科院校
  • 1篇微分
  • 1篇微分方程
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 6篇湖南工程学院

作者

  • 6篇王佩
  • 2篇刘光辉
  • 1篇刘兰初
  • 1篇夏文华
  • 1篇曹建新
  • 1篇陈晓玲
  • 1篇聂存云

传媒

  • 3篇湖南工程学院...
  • 2篇科技视界
  • 1篇湖南工程学院...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“新工科”建设中高等工程院校高等数学分层教学改革的初探被引量:9
2018年
首先给出了分层教学的必要性和内涵,接着以我校近几年该课程的分层教学改革为实例,详细介绍该项教学改革的各环节和实施过程,并对其教学效果进行分析与比较,结果表明教学效果明显提高,验证了分层教学的有效性和可行性,也为"新工科"建设中相关学科课程的此类教学改革提供重要参考。
聂存云陈晓玲刘光辉曹建新夏文华王佩
关键词:高等数学高等工程教育
导数的现实应用内涵理解与教学策略被引量:2
2014年
导数作为重要的数学概念反映的是变量之间连续的、瞬态的对比关系。它让人们能够动态实时的把握目标状态规律、控制系统参数以及对未来进行连续预测。导数的内涵可以通过变化率、增量比(微商)等概念来阐述。在导数教学过程中有必要通过丰富的感性材料让学生逐步领会其内涵,适时地培养学生的大同方法精神和对微积分的兴趣和信心,并对前期极限学习练兵使得微积分教学前后呼应成为系统化教学。
王佩
关键词:导数教学策略
有界时滞分数阶微分方程解的存在性
2015年
考虑有界时滞分数阶泛函微分方程初值问题D^2(x(t)-g(t,xt))=f(t,xt),xt0=φ,t0≥0,通过构造全连续算子,利用Schauder不动点定理,获得了解存在的充分条件,其中D^a是a(0a〈1)阶Caputo导数.
王佩
关键词:分数阶存在性
MATLAB在普通工科院校《高等数学》课堂教学中的应用
2017年
《高等数学》是高等工科院校重要的公共基础课,是为学习其它基础课和后继专业课打下数学基础的必要课程。在普通工科院校《高等数学》课堂教学中运用Matlab数学软件,可以激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题解决问题的能力。
王佩
关键词:MATLAB普通工科院校高等数学课堂教学
时标上一类时滞中立型动力方程的非振动解
2016年
考虑了时标上时滞中立型动力方程(x(t)-cx(t-τ))~Δ+q(t)x(t-σ)=0,其中τ>0,σ≥0为常数,q(t)∈C_(rd)[T,R^+).运用压缩映射原理获得了该方程非振动解存在的充分条件.
刘光辉王佩
关键词:时标中立型振动时滞
时标上一类具时滞的动力方程的新的非振动准则
2017年
考虑了时标上时滞动力方程x~Δ(t)+P(t)f(x(τ(t)))=0,t≥t_0∈T.的非振动性,获得新的非振动解的存在条件.其中P(t),τ(t)∈Crd([t_0,.∞),R^+),R^+=[0,∞),f(u)·u>0,τ(t)是非减函数.当T=R,T=Z,f(u)=u时,是该方程的特殊情形,获得的结论是对已有结果的改进与推广.
刘兰初王佩
关键词:时标时滞非振动准则
共1页<1>
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