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杨志坚

作品数:5 被引量:10H指数:2
供职机构:赣南教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇现代教育
  • 3篇现代教育技术
  • 3篇现代教育技术...
  • 3篇教育
  • 3篇教育技术
  • 3篇教育技术环境
  • 3篇教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇主义
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学模式
  • 2篇建构主义
  • 2篇教师
  • 1篇信息技术
  • 1篇学习网站
  • 1篇情知
  • 1篇中学生

机构

  • 5篇赣南教育学院

作者

  • 5篇杨志坚
  • 4篇李贤阳
  • 1篇彭青生

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
现代教育技术环境下学生学习方式转变的理论与策略研究被引量:6
2013年
信息技术与现代教育理论相结合的现代教育技术成为教育领域影响最广泛的学科之一,极大地拓宽了教育的时空界限,促成现代教学模式和学习方式的彻底变革。文章在探讨了现代教育技术对学生学习方式转变过程中所起重要作用后,重点研究了基于现代教育技术的学生学习方式转变的理论和策略。
杨志坚李贤阳廖必峰
关键词:现代教育技术信息技术
多媒体技术与专题学习课堂教学模式的分析比较
2012年
现代教育技术环境下构建新型课堂教学模式,涉及诸多因素,而教学资源的制约尤为重要。本文简单分析传统教学模式不足后,提出构建以建构主义理论为基础的基于多媒体技术和专题学习网站的新型课堂教学模式,并对这两种教学模式进行分析和比较。
杨志坚李贤阳彭青生
关键词:教学模式多媒体技术专题学习网站建构主义
利用网络条件培养中学生的协作学习能力
2006年
杨志坚杨世洪
关键词:网络条件中学生教师
现代教育技术环境下“情知互促”教学模式的探析被引量:3
2011年
现代教育技术的应用和普及,冲击着整个基础教育教学体系,而基础教育教学体系的重点就是课堂教学模式,因此现代教育技术环境下的课堂教学模式研究必成为我国新世纪基础教育教学改革的新视点.本文在分析传统教学模式存在的不足之后,利用现代教育技术,以建构主义理论为基础构建了"情知互促"教学模式,并阐述了在该教学模式下如何实施课堂教学.
杨志坚李贤阳
关键词:现代教育技术教学模式教师
现代教育技术环境下构建多媒体技术课堂教学模式的探析被引量:1
2010年
本文分析传统教学模式存在不足后,在现代教育技术环境下以建构主义理论为基础构建了多媒体技术课堂教学模式,并对该模式进行探析。
李贤阳杨志坚
关键词:现代教育技术多媒体技术教学模式建构主义理论
共1页<1>
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