张蕾
- 作品数：21 被引量：31H指数：3
- 供职机构：洛阳师范学院物理与电子信息学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金国家自然科学基金河南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学矿业工程自动化与计算机技术更多>>
- 网络环境下教师教学技能培训的实践改革——以物理专业为例
- 2014年
- 应用网络技术对高师物理师范生教学技能培训进行了信息化教学的实践改革.本文给出了实践改革的的理念、实践改革的内容、教学模式的创新,为网络环境下教师教学改革提供一个具体实践案例,为学校新课程改革的全面推进注入了新的活力.
- 张蕾杜娟
- 关键词：网络技术应用教学模式创新
- 说课的要素与重点被引量：5
- 2011年
- 本文结合现代教学原理和教学设计技术对"说课"进行较为深入地研究,阐述了说课的定义、特征和目的,尤其是对说课的要素和重点给予较为详细的论述.文中所提出"4W+C"的说课模式,应用于师范生的教学技能培训和高校新教师在岗培训的实践中,收到非常好的效果.
- 张蕾王希娟
- 关键词：说课教学技能培训
- φ4.5m×6m溢流型球磨机电控系统的实现被引量：2
- 2010年
- 对溢流型球磨机电控系统的主要功能、硬件选型、编程软件及触摸屏软件的选型作了简单介绍,并对整个控制系统的设计实现、操作流程作了详细论述,实现了更加人性化、简便易控的球磨机工艺流程的全程控制。
- 张蕾杜娟冯京晓
- 关键词：溢流型球磨机PLC电控系统
- 球磨机机电液一体化系统的实现被引量：6
- 2010年
- 鉴于溢流型球磨机在各行业中的广泛应用,以φ4.7m×6.2m球磨机为例,介绍了溢流型球磨机机电液各部分的组成及工作原理,并阐述了各部分之间的配合及工作情况,使人们对溢流型球磨机整体的工作状况有所认识。
- 张蕾王希娟冯京晓
- 关键词：球磨机电气液压
- 物理师资创造力培养的研究与实践被引量：1
- 2005年
- 教师教育的对象是人这一特征决定了教师创造力同科技人员的创造力,在要素组成与培养途径上都不尽相同,有其自身的特殊性.本文就培养合格物理师资为目标,深入研究了物理师资创造力的组成和有效的培养途径.经实践检验,所得成果有一定的推广价值.
- 张蕾
- 关键词：高等师范教育改革创造力培养
- 高温超导体YBa2Cu3O7-δ的正常态特性对超导电特性影响的研究
- 为了解铜氧化物高温超导体的正常态输运特性对其超导电性的影响,本文对不同温度烧结样品正常态电阻率和超导电性之关联进行了系统的研究.实验结果显示:室温电阻率随烧结温度的增加而明显减小,而在920℃以上温度烧结的样品,变化趋于...
- 张蕾靳晋忠田臻锋薛运才沈国春陈镇平
- 关键词：高温超导体超导电性烧结温度
- 文献传递
- 物理学中的相似论 相同与变异的统一
- 2006年
- 本文列举了物理学中的典型例证,说明客观事物的多种相似性,借此阐述相似论在物理学中普适性,同时也可以做为人们认识过程中可借鉴的一种科学思维方法.
- 崔景华张蕾
- 关键词：科学思维方法
- “4W+C”的说课模式被引量：6
- 2011年
- 说课的最初产生于中小学新教师在职培训。为了快速提高新教师的课堂教学水平和实际教学效果，学校组织有经验的教师来听新教师对其所准备的课作出汇报说明，然后提出相应建议，故名说课。近年来，随着新课改的发展需要，说课作为一种简便实用的教学技能展示和教学交流研讨方式，在各层次师资评价中被越来越多采用。
- 张蕾王希娟
- 关键词：说课模式教师在职培训课堂教学水平教学交流教学技能新教师
- 铜位锌替代对DyBa_2Cu_3O_(7-δ)体系超导电性的影响被引量：2
- 2010年
- 利用X射线衍射（XRD）技术对DyBa2Cu3-xZnxO7-δ（x=0．0～0．4）系列样品的晶体结构进行探测，研究体系相结构的掺杂效应。结果发现，在整个掺杂范围体系保持了正交相的晶体结构。采用四引线法对掺杂样品DyBa2Cu3-xZnxO7-δ的超导电性能进行了系统测量，发现随着Zn掺杂量的增加，样品的超导转变温度总体呈明显降低趋势，分析了铜位锌掺杂对超导电性抑制的原因。
- 薛运才张蕾陈镇平薛人中石开李涛胡义斌
- 关键词：高温超导体晶体结构超导电性
- AsO^+同位素离子X^2∑^+和A^2Π电子态的多参考组态相互作用方法研究被引量：1
- 2012年
- 采用包含Davidson修正多参考组态相互作用(MRCI)方法结合价态范围内的最大相关一致基As/aug-cc-pV5Z和O/aug-cc-pV6Z,计算了AsO^+(X^2Σ^+)和AsO^+(A^2Π)的势能曲线.利用AsO^+离子的势能曲线在同位素质量修正的基础上,拟合出了同位素离子^(75)As^(16)O^+和^(75)As^(18)O^+的两个电子态光谱常数.对于X^2Σ^+态的主要同位素离子^(75)As^(16)O^+,其光谱常数R_e,ω_e,ω_ex_e,B_e和a_e分别为0.15770 nm,1091.07 cm^(-1),5.02017 cm^(-1),0.514826 cm^(-1)和0.003123 cm^(-1);对于A^2Π态的主要同位素离子^(75)As^(16)O^+,其T_e,R_e,ω_e,ω_ex_e,B_e和a_e分别为5.248 eV,0.16982 nm,776.848 cm^(-1),6.71941 cm^(-1),0.443385 cm^(-1)和0.003948 cm^(-1).这些数据与已有的实验结果均符合很好.通过求解核运动的径向薛定谔方程,找到了J=0时AsO^+(X^2Σ^+)和AsO^+(A^2Π)的前20个振动态.对于每一振动态,还分别计算了它的振动能级、转动惯量及离心畸变常数,并进行了同位素质量修正,得到各同位素离子的分子常数.这些结果与已有的实验值非常一致.本文对于同位素离子^(75)As^(16)O^+(X^1Σ^+),^(75)As^(18)O^+(X^1Σ^+),^(75)As^(16)O^+(A^1Π)和^(75)As^(16)O^+(A^+Π)的光谱常数和分子常数属首次报导.
- 王杰敏张蕾施德恒朱遵略孙金锋
- 关键词：同位素势能曲线光谱常数
