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罗荔龄

作品数:4 被引量:15H指数:3
供职机构:广西师范大学数学与统计学院更多>>
发文基金:广西师范大学教育教学改革立项项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数感
  • 2篇子女
  • 2篇务工人员子女
  • 2篇进城务工人员
  • 2篇进城务工人员...
  • 2篇城市
  • 1篇学生思想教育
  • 1篇学生思想教育...
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性别
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇思想教育
  • 1篇思想教育工作
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇城市学
  • 1篇初中阶段

机构

  • 3篇广西师范大学
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 3篇罗荔龄
  • 1篇叶蓓蓓
  • 1篇梁鑫
  • 1篇周飞

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇辽宁行政学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
共生视野下初中阶段进城务工人员子女与城市学生的数感调查研究
义务教育使每个人在学校能够受到同样的、基本的,也是最重要、最必须的教育,确保每个儿童的基本起点公平,不至于埋没一个人的能力。近15年来,国家在针对进城务工人员子女的教育问题,颁布了一系列的办法、意见和决定,就是为了保障进...
罗荔龄
关键词:数感进城务工人员子女
文献传递
共生视野下初中进城务工人员子女与城市当地学生的数感差异性研究被引量:3
2013年
使用改编的问卷对桂林市3所进城务工人员子女和城市当地学生共校初中数感发展调查后进行差异性分析,发现:(1)自然的共校共生环境下初中阶段进城务工人员子女与城市当地学生数感总分无显著差异,"能比较数的相对大小"维度上城市当地学生优于进城务工人员子女,应加强进城务工人员子女对数的密集性理解教学;(2)共校共生环境下的两年级进城务工人员子女与城市当地学生的差异分析显示,城市当地学生促进进城务工人员子女的数感发展,应使用合适的共生教学策略促进城市当地学生数感的良好发展;(3)共校共生环境下不同学校不同年级之间进城务工人员子女与城市当地学生的差异存在于不同维度,应指引专业的共生环境搭建,以促进进城务工人员子女与城市当地学生数感水平的共同发展.
叶蓓蓓罗荔龄梁鑫
关键词:数感进城务工人员子女
将社会性别教育纳入师范院校的学生思想教育工作中被引量:3
2008年
本文主要通过对引入社会性别的概念,从纳入社会性别教育的意义及目前社会存在的社会问题的讨论出发,同时通过目前学校思想工作的现状,进一步说明将社会性别教育纳入师范院校学生思想教育工作的必要性和重要性。最后阐述了自己的解决方法。
罗荔龄周飞
关键词:社会性别
共1页<1>
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