陈莹
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 法、中教师专业能力标准比较研究被引量：2
- 2014年
- 2013年7月1日最新出台的法国教师专业能力标准提出了教师必须具备的14项专业能力。本文就法、中两国最新的教师专业能力标准的一级指标进行比较,对两国的相通之处和各自关注的重点予以探讨。通过对比发现,法国的教师能力标准体现了危机意识与学习意识,更加注重教师专业能力,突出了学生的主体地位,强调了教师语言能力和掌握信息与通讯技术的重要性。
- 陈莹孙河川郑弘
- 关键词：专业能力标准教师评价
- 教育信息化2.0时代中小学教师信息素养提升的区域政策移植与创新——基于全国15省(市)相关政策文本分析被引量：5
- 2020年
- 信息化2.0时代,国家应对教师角色变化出台了一系列教师信息素养提升的相关政策,部分省市也纷纷进行积极的政策响应与移植。通过对部分省市教育信息化整体发展规划政策文本中教师信息素养提升部分策划文本与教师信息技术应用提升工程2.0政策文本的解构与分析,发现各地通过聚焦政策对象定位与主体责任落实、政策措施的细化与创新、对组织保障的关切与执行去落实教师信息素养提升工作的地方政策建构。基于此,应注重结构化的智库力量建设、可操作性强的政策文本生成与调整、政策文本的本土化创新、成果的生成与传播,以进一步深化地方政策落地与执行。
- 王晓卉陈莹孟志宏
- 关键词：教师信息素养
- 法国小学生核心素养督导评估指标的可借鉴性研究
- 核心素养是每个学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，近年来世界各国也开始陆续的开展学生核心素养的构建和更新。2011年法国颁布学生核心素养标准，详细介绍了各项细节评估指标以及教师如何去利用和评...
- 陈莹
- 关键词：小学生创新思维批判性思维教育督导
- 法国中小学教师督导过程述评被引量：2
- 2014年
- 教师督导对提高教师教学水平起着重要的作用,在教育竞争日益激烈的今日,法国对教师督导的要求也越来越高。法国中小学教师督导制度得到了全国近一半教师的肯定和认可,有效地促进了法国教师的专业发展。文章从法国中小学教师督导评估的过程出发,对督导前、督导中、督导后三个阶段进行介绍,为我国中小学教师督导的改革和发展提出了开启校长与督学合作评估模式、重视教师督导内容的拓展与更新、注重对教师督导评价结果的公开和奖惩等建议。
- 陈莹孙河川郑弘
- 关键词：教师督导
- 法国的小学教育:构建共同的知识和能力
- 面对社会的变化、科技的革新和教育质量的竞争,法国逐渐意识到进一步明确基础教育内容和目标的重要性。2006年法国教育部出台相关法令,从七个方面对法国义务教育应该达到的目标进行了清晰的界定,即学生需要掌握7项基础知识和能力:...
- 陈莹孙河川郑弘
- 关键词：知识
- 文献传递
- 法国的小学教育:构建共同的知识和能力
- 面对社会的变化、科技的革新和教育质量的竞争,法国逐渐意识到进一步明确基础教育内容和目标的重要性。2006年法国教育部出台相关法令,从七个方面对法国义务教育应该达到的目标进行了清晰的界定,即学生需要掌握7项基础知识和能力:...
- 陈莹孙河川郑弘
- 关键词：知识
- 新课改理念下高中信息技术课程教学设计的研究
- 新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得世界各国纷纷把竞争的焦点放在教育改革上。信息技术课程改革作为国家新一轮课程改革的重要内容之一，对提高学生的素质和综合竞争能力、培养学生终身学习的愿望和主动探究的意识、发展创新精神...
- 陈莹
- 关键词：高中信息技术课课程结构教学设计教学评价
- 文献传递
- 法、中教师专业能力标准比较研究
- 本文欲从法国新标准的内容出发，与我国中学教师专业标准进行比较和分析，寻找两国教师专业培养的异同点，从而为我国教师专业标准的修订提供参考和借鉴。通过对比发现,法国的教师能力标准体现了危机意识与学习意识,更加注重教师专业能力...
- 陈莹孙河川郑弘
- 关键词：中学教师专业能力标准
- 文献传递
