李丽
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：玉溪师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 走出音乐胎教的“迷雾区”——谈如何提高音乐胎教的质量被引量：1
- 2015年
- 目前音乐胎教表面轰轰烈烈,实际上却是随随便便。要提高音乐胎教的质量,就要提高音乐胎教的认识,变被动为主动,母子同步进行,才能走出音乐胎教＂迷雾区＂,取得音乐胎教应有的效果。
- 董娜李丽曹玉萍
- 关键词：音乐
- 学前教育专业以学生能力形成为核心的人才培养方案解读被引量：6
- 2007年
- 学前教育专业人才培养方案从四个能力模块,即:一般从业能力、专业认知能力、专业应用能力和专业发展能力,系统建构学生的能力,从而凸现“学生专业能力结构”这一核心;并从课程实施的途径、课程管理及评价方面得以保证。
- 李丽
- 关键词：学前教育专业
- 影响地方高师院校学前教育师资培养因素分析
- 2017年
- 地方高师院校学前教育专业承担着培养幼儿教师的重要职责,但在学前教育师资培养中存在的诸多问题,产生这些问题的原因较多,主要有我国教师教育发展较快、高校自身对专业培养方案与课程设置缺少深入研究、学前教育专业招生中的难题。
- 曹玉萍李丽
- 关键词：高师院校学前教育师资培养
- 学前教育专业学生能力培养课程体系研究被引量：7
- 2006年
- 构建以学生能力形成为核心的课程体系,应在理论研讨、市场调查的基础上确定学生的能力结构,依据能力的结构及形成规律来设计课程结构、课程实施、课程评价的基本模式,使4者成为一个有机联系的整体。
- 郑华李丽
- 关键词：学前教育课程体系
- 大学生校园人际关系现状分析被引量：10
- 2001年
- 以玉溪师院 (98级、99级 )二年级女生为例 ,针对大学生校园人际关系的特点和现状 ,主要从认知和归因的角度分析了原因 ,并以加强交流合作、注重平等互容。
- 冯溪屏郑华李丽
- 关键词：大学生人际关系人际交流
- 地方高师院校学前教育师资培养特色探析——以某高校为例
- 2017年
- 地方高师院校承担着培养优质幼儿教师的重要职责,其人才培养质量在很大程度上取决于其人才培养模式。我校积极展开了学前教育师资培养特色的研究,形成了独具特色的三三四人才培养模式。该模式在实施中效果突出,明显提升了学前教育专业学生教育教学的水平,有效解决了本专业的转型发展问题,完善了学前教育专业的课程建设。
- 李丽曹玉萍
- 关键词：高师院校学前教育师资培养
- 学前儿童想象力的培养
- 2015年
- 学前期是幼儿大脑发育的重要时期,也是想象力培养的重要阶段。把握住孩子这一时期想象力的培养,对他们以后学习和工作大有益处。但是,孩子这段“黄金时期”,父母往往不够重视,随意性太大,甚至成了教育“真空”地带,这是当前学前教育中应该引起关注的问题。
- 董娜曹玉萍李丽
- 关键词：学前教育想象力
