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曹松玉

作品数:16 被引量:100H指数:7
供职机构:南京医科大学公共卫生学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题江苏高校优势学科建设工程项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 7篇公共卫生
  • 6篇教学
  • 3篇全基因组
  • 3篇课程
  • 3篇基因
  • 3篇基因组
  • 3篇肺癌
  • 2篇毒性
  • 2篇脏毒
  • 2篇诊断试剂
  • 2篇诊断试剂盒
  • 2篇试剂
  • 2篇试剂盒
  • 2篇思政
  • 2篇特异
  • 2篇特异度
  • 2篇全基因组关联...
  • 2篇细胞
  • 2篇细胞肺癌
  • 2篇小细胞

机构

  • 15篇南京医科大学

作者

  • 15篇曹松玉
  • 8篇倪春辉
  • 8篇杨叶
  • 7篇陆晓梅
  • 5篇沈洪兵
  • 5篇胡志斌
  • 4篇靳光付
  • 4篇马红霞
  • 4篇王克波
  • 3篇戴俊程
  • 2篇胡铃敏
  • 2篇江玥
  • 1篇唐少文
  • 1篇秦真真
  • 1篇吴倩
  • 1篇陈佳萍
  • 1篇王铖
  • 1篇吉晓明
  • 1篇李磊
  • 1篇潘芸

传媒

  • 3篇医学教育研究...
  • 2篇基础医学教育
  • 2篇全国肿瘤病因...
  • 1篇肿瘤学杂志
  • 1篇中华劳动卫生...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用
本发明属于基因工程及肿瘤学领域,公开了一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用。该标志物为rs6681909、rs4140932、rs13131227、rs4446279、rs17053350、rs94028...
沈洪兵胡志斌靳光付马红霞戴俊程江玥曹松玉
文献传递
提升预防医学专业学生实践创新能力的教学模式探索被引量:9
2018年
培养学生自主学习能力、提升实践创新水平是我国当前预防医学专业培养核心任务。在当下"健康中国战略"和深入创新创业教育改革新型教育模式下,我中心积极探索,创新促动式教学理念,建设了一系列围绕预防医学实践培养目标的多元化、开放性创新创业实践平台和教学体系,取得了较好的成效。
杨叶王克波曹松玉施雯严玮文谢晓伟倪春辉
关键词:教学改革预防医学专业
首届全国大学生公共卫生综合技能大赛背景下的公共卫生实践课程教学探索被引量:11
2020年
在大赛的背景下,南京医科大学公共卫生学院开设公共卫生实践技能必修课程,旨在提升学生实践操作能力和综合分析问题、解决问题的能力。通过总结公共卫生实践技能课程教学的经验,提出实践教学的改革建议,为预防医学的实践教学改革提供参考。
施雯王克波曹松玉杨叶陆晓梅严玮文倪春辉
关键词:技能大赛
公共卫生实践技能课程思政教学评价的探索被引量:19
2020年
随着我校公共卫生实践技能课程思政教学改革的不断进行,需要对课程思政的教学质量进行评价。本文初步探索了一套适合本课程的教学评价体系,以了解本课程思政改革的效果和存在的问题,为进一步深化公共卫生实践技能课程思政教学改革提供依据和标准。
曹松玉杨叶陆晓梅施雯严玮文倪春辉
关键词:教学评价
预防医学本科生公共卫生实践技能培训探索被引量:9
2019年
为了增强预防医学专业本科生公共卫生实践技能水平,提高疾病预防控制人员应对突发公共卫生事件的专业能力。南京医科大学公共卫生学院于2017年对预防医学专业本科毕业班学生进行了个体防护培训;总结经验并结合学生反馈意见后,于2018年对预防医学毕业班学生开展了公共卫生实践技能全面培训,并融入公共卫生虚拟仿真实验。结果显示,受训学生普遍对实践技能培训感兴趣,并基本掌握了培训内容,提升了专业自豪感;该培训效果良好,有利于增强预防医学专业学生应对突发公共卫生事件的能力。
曹松玉谢晓伟倪春辉
一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用
本发明属于基因工程及肿瘤学领域,公开了一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用。该标志物为rs6681909、rs4140932、rs13131227、rs4446279、rs17053350、rs94028...
沈洪兵胡志斌靳光付马红霞戴俊程江玥曹松玉
文献传递
微信公众平台辅助公共卫生实践技能教学初探
2023年
随着信息化大数据时代的来临,移动互联网技术在高校教育领域的应用日益广泛,微信公众平台也逐步成为实现线上线下混合式教学的重要途径。公共卫生实践技能课程是高校预防医学专业本科生必修课之一,具有较强的实践性和操作性。基于该课程构建的微信公众平台集课程辅助、知识拓展、交流评价等功能于一体,在课程教授及学生自主训练等过程中能够充分发挥其辅助功能,加强师生之间的交流互动,激发学生自主学习的积极性和主动性,有利于学生综合能力的提高。
严玮文陆晓梅曹松玉杨叶施雯朱军吉晓明倪春辉
关键词:混合式教学教学改革
将思政教育融入公共卫生实践技能课程的探索被引量:20
2019年
公共卫生实践技能课程是一门必修实践课,能提高预防医学专业学生的岗位胜任力。为了发挥"课程思政"的协同育人效应,将"思政元素"有机融入公共卫生实践技能课程。文章探讨了在课程中融入"思政元素"的意义、教学内容中"思政元素"的挖掘、"课程思政"教育实施的注意事项等,旨在培养德才兼备的高素质公共卫生人才。
曹松玉杨叶陆晓梅施雯严玮文王克波倪春辉
预防医学实验教学示范中心建设的探索与实践被引量:9
2014年
以南京医科大学预防医学实验教学示范中心的实践为例,阐述了开放实验室建设的经验。该中心以实验教学模块化、教学内容层次化整合实验教学内容,采用E-learning平台、PBL教学法和本科生导师制提高实验教学效果,建立了专项基金和网络化管理系统以保障开放实验室的长期运行,取得了很好的效果。
曹松玉杨叶陆晓梅李磊吴倩
关键词:实验教学示范中心实验室管理
miR-34b/c启动子区单核苷酸多态性对其转录调控的影响
2012年
[目的]研究miR-34b/c启动子区单核苷酸多态rs4938723(T/C)对其转录调控的影响。[方法]构建含有不同基因型miR-34b/c启动子区的报告基因表达载体pGL3-basic-miR34b/c-T和pGL3-basic-miR34b/c-C,分别与内参质粒SV40共转染于Hela、A549和CHO三种细胞后进行荧光素酶活性分析。[结果]pGL3-basic-miR34b/c-C等位基因组荧光素酶相对活性与pGL3-promoter-miR30C-T组等位基因相比,均有显著升高(P<0.01)。[结论]荧光素酶活性强弱间接反映了miRNA启动子区遗传变异对转录活性的影响,当miR-34b/c启动子区rs4938723位点为C时,可以更为有效地增加miR-34b/c的转录产物,从而在转录水平上调控miRNA的表达。
陈佳萍秦真真曹松玉胡志斌沈洪兵
关键词:单核苷酸多态性
共2页<12>
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