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刘佳

作品数:10 被引量:62H指数:4
供职机构:华南理工大学广州学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学理学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇学术
  • 2篇学术团队
  • 2篇实践教学
  • 2篇实践教学体系
  • 2篇教学体系
  • 2篇产学研
  • 2篇产学研合作
  • 1篇督导
  • 1篇新兴产业
  • 1篇新兴产业选择
  • 1篇影响及作用
  • 1篇政府
  • 1篇政府提供
  • 1篇制造业
  • 1篇制造业创新
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇山寨
  • 1篇山寨机

机构

  • 10篇华南理工大学
  • 1篇天津大学
  • 1篇北京理工大学...

作者

  • 10篇刘佳
  • 3篇马卫华
  • 2篇樊霞
  • 1篇冯颖
  • 1篇刘旺玉
  • 1篇许慧敏
  • 1篇朱桂龙
  • 1篇田玉福
  • 1篇梅伶
  • 1篇曾烨
  • 1篇梁浩

传媒

  • 2篇长春理工大学...
  • 2篇科技信息
  • 1篇统计与决策
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇管理工程学报
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇管理学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于独立学院办学定位的思考被引量:5
2009年
独立学院是采用新机制新模式进行运作以培养应用型人才为培养目标的高等学校。本文通过对独立学院存在的问题的矛盾,明确了各独立学院为了更好地发展,必须依据自身的发展特点,研究、探讨其培养目标、管理理念、社会服务、办学特色等方面,确立独立学院的发展方向和办学定位,并在此思想的指导下,从培养计划、教学质量保障、教师队伍建设、经费投入等方面加强教学管理工作。
刘佳许慧敏
关键词:办学定位教学管理
国际视野下独立学院工业设计专业创新实践教学体系的探索被引量:1
2014年
独立学院是一种新兴办学形式,旨在培养具有创新实践能力的应用型人才,独立学院开办的工业设计专业人才教学体系更应强调该能力的培养。通过立足于国际化视野,创造性的提出了"三个课程模块、三个平台、四种途径"的创新实践教学体系的构建方法,全面深入地阐述了一种全方位、多点渗入式的办学思路,对独立学院的工业设计专业朝着具有国际化特色的创新设计实践教育方向的改革进行了有益的探索。
冯颖刘佳
关键词:实践教学体系
基于投入产出表的我国产业关联与产业结构演化分析被引量:33
2012年
产业结构关联特征对一国的经济发展至关重要,文章结合我国经济增加值的三次产业结构现状,利用我国2007年投入产出基本流量表,运用投入产出的现代数量经济分析方法,计算出我国42个部门产业影响力系数和感应度系数,对其产业关联情况进行分析得出应该重点发展的主导产业,并与2002年进行对比研究,同时对第二、第三产业某个部门对我国经济发展的带动作用和我国经济发展对其的需求程度进行判断,揭示产业结构的变迁趋势和存在问题,确定产业未来发展的主要方向和重点,对我国产业结构升级具有一定借鉴意义。
刘佳朱桂龙
关键词:投入产出表感应度系数
制造业创新的新路径:政府提供平台技术——以“山寨机”为例被引量:1
2011年
文中以山寨手机为例,分析集成芯片出现前后手机产业链的变化;以电子产品为例,分析山寨机未来的发展趋势及其原因,提出由政府发挥作用,充当联发科的角色,出资主导特定制造业平台技术的研发,构建哑铃型企业的生产经营模式,以期实现产业的技术跃迁,为制造业创新提供新路径。
曾烨刘佳
关键词:山寨集成芯片
基于新型阻尼材料的汽车减振降噪仿真及实验研究被引量:3
2013年
基于Virtual.Lab.Acoustics对汽车车身板件对车内噪声的贡献量进行仿真分析,得到车身各板件对车内噪声最大贡献量的峰值频率,用于指导基于阻尼减振降噪技术的汽车改装;并对比汽车左前车门粘贴新型阻尼材料改装前后对车内噪声贡献量,结果表明改装后车门贡献量明显降低。
刘旺玉田玉福张淑玲刘佳苏洪波
关键词:阻尼材料汽车改装
独立学院实践教学实施框架的探索与实践被引量:2
2012年
实践教学是独立学院教学工作的一个重点和难点,通过阐述独立学院的办学定位及实践教学的重要性,对实践教学的薄弱性和现状进行了分析,以华南理工大学广州汽车学院为例,介绍了学院在实践教学开展方面的做法和取得的初步成效,根据理论分析与实例论证,对构建独立学院实践教学体系展开了进一步的探索与思考。
刘佳梁浩梅伶
关键词:实践教学体系
独立学院构建教学督导制度剖析被引量:1
2009年
教学质量是独立学院的生命线,是制约独立学院持续健康发展的关键因素。本文通过对独立学院存在问题的分析,明确了独立学院教学督导的必要性,提出了构建适合独立学院发展的院系两极督导制度。在此制度下,进一步阐述了独立学院教学督导工作的几个重点方向,重点论述了将教学督导评价与教师薪酬结合,提升师资队伍整体素质;同时对教学督导员队伍建设和组成方式提出了几点构想:通过校内、校外两种督导人员,不断充实完善督导员队伍的建设。
刘佳
关键词:教学质量
产学研合作对学术团队核心能力影响及作用机理研究被引量:5
2012年
利用广东省高等院校98个学术团队的调查数据进行实证分析,探索了团队建设在产学研合作与学术团队核心竞争力之间的中介作用。研究结果表明,团队建设与团队核心能力各维度存在显著正相关,团队建设对学术能力的影响大于对服务社会能力的影响;团队正式化在产学研合作广度、合作深度和团队学术能力、服务社会能力之间是部分中介作用;团队文化氛围在产学研合作广度和学术能力、服务社会能力之间无中介作用,在合作深度和学术能力之间是部分中介作用,在合作深度和服务社会能力之间是完全中介作用;团队学习能力在产学研合作广度、合作深度和学术能力、服务社会能力之间是部分中介作用。
马卫华刘佳樊霞
关键词:产学研合作学术团队核心能力中介效应
产学研合作对学术团队建设影响的实证研究——团队特征差异的调节效应检验被引量:8
2012年
本文从学术团队核心能力建设的动态角度,利用广东省高校学术团队的数据,从产学研合作的广度和深度两个维度,研究探讨了产学研合作对学术团队核心能力影响的作用机理,深入剖析了学术团队的研究偏好、成员的互补性等团队特征的差异性特征对该影响作用的调节效应。研究结果表明,产学研合作对学术团队的建设具有积极的影响,产学研合作会对学术团队建设的正式化和学习能力产生正向的影响,而产学研合作的深度较广度相比,会对学术团队的学习能力影响更为突出。当进一步考虑到学术团队特征的异质性时,产学研合作对学术团队建设的影响效应也将随学术团队特征的异质性而体现出内在的差异性。其中,学术团队的研究偏好与产学研合作项目越匹配,产学研合作将有助于提升团队的学习能力。而学术团队人员的互补性越强,产学研合作广度的增加将有利于形成团队的互动与逐渐正式化,随着团队产学研合作深度的增加,其对学术团队文化氛围的影响也就越有利。
马卫华刘佳樊霞
关键词:学术团队产学研合作
广东、江苏、山东新兴产业选择及相关科技资源支撑对比分析被引量:3
2010年
现代科学技术的发展使新兴产业不断出现,发展新兴产业对于我国赶超发达国家有着重要意义。随着经济企稳回暖,各省在国家提出七大战略性产业的背景下,有更多精力与资源来解决结构与增长方式转型的问题。论文选取分别处于我国经济区域重要发展极的广东、江苏、山东三省,梳理其与新兴产业相关的科技资源禀赋,并分析三省的新兴产业的选择与发展规模差异,根据三省产业定位对其发展提出建议。
刘佳马卫华
关键词:新兴产业科技资源
共1页<1>
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